山东家庭教育令，山东省家庭教育

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于山东家庭教育令的问题，于是小编就整理了3个相关介绍山东家庭教育令的解答，让我们一起看看吧。

山东教育社报刊有必要订吗？

有。特别是有孩子的家庭和关心教育事业的国人、以及教育系统的单位和教职员工都应该订一份教育类报刊。

《山东教育》是山东省教育厅机关刊。是全国创刊最早和发行量最大的教育刊物之一

学校为什么要求下载爱山东？

2022年幼升小和小升初的孩子需要在爱山东上面进行报名，所以必须要下载。家长们安装好爱山东app后，点击义务教育版面，然后根据自己所在的县区上传所需的材料，通过学校和教育局的审核后就报名成功了。爱山东上面还有很多和孩子们息息相关的内容，建议家长们下载。

省教育厅等五部门下发通知：不得让家长批改作业，作为家长你怎么看？

支持！！！我想问的是：这就是教育部门的事，为什么要五部门发？查了下原文，原来不得让家长批改作业，只是该文件的内容之一，五部门发文，是为了严查培训机构。

1、该文件是山东省教育厅、公安厅、人社厅、民政厅、工商厅关于印发《山东省切实减轻中小学生课外负担专项行动实施方案》的通知。主要内容就是采取各种措施减轻中小学生课外负担。其中，公安部门的职责是查处违规办培训机构和无证培训机构的问题；民政部门是非盈利性培训机构办证和超范围经营的问题；工商部门是查处盈利性培训机构的办证和超范围经营的问题；人社部门是查处就业机构设立的培训机构超范围经营的问题。职能各有不同，查处对象不同。

2、教育部门就是主管教育的，能管，也应该管得住，不能一出事，就是多部门发文，在实践过程中，往往是多部门管理，就是推诿扯皮，就是多头管理，责任不清，都管一点，最终导致都不使劲管，不了了之。教育部门从上到下，特别钟情“多部委联合”，这招并不在任何时候通用，而且弊端很明确：多头管理，多头扯皮，责任模糊。新一轮机构改革，行政执法综合化，一个事就一个部门执法，这是一个大趋势，也更能体现履职尽责的优越性。教育部门今后也应该这样。

3、回到正题。1、术业有专攻，家长对教学和作业并不专业，初中及以上，就非常明显了，研究生毕业的人，辅导不了小学生，这很常见。2、教师是一个职业，有它的职责，如果每个行业都利用自己手中的那点权力，把责任转嫁他人，那教师也会是最受伤的那一个。推己及人，这种事还是少做。最近经常看见各种关于家长陪孩子做作业，然后气出心梗、脑梗的段子，其中不乏高学历者，请同情下他们吧。不是这些人多无能，专业不同而已，教师都不了自己的孩子，这是常识和共识。

批改作业本就是老师该做的，现在却需要这样来规定，可悲。我觉得现在小学和初中的老师特别会偷懒，我弟上初中，因为父母文化水平很低，弟弟的作业他们根本不会，管不了他的作业，老师却让父母检查作业，考虑过班上那超过半数的农村孩子吗？父母要是能教，要你们干吗？我们以前上学班上也是六七十人，作业都是老师改的，以前的老师能做的事现在的老师就不能做？这纯粹是懒，自己该做的事不想做，那你当老师干什么，就仗着社会各界对老师的尊重为所欲为，这种好感迟早会被你们败光的。

山东省五部门为中小学生“减负”，出台《山东省切实减轻中小学生课外负担专项行动实施方案》最新方案，方案规定今后山东中小学生作业批改必须由教师完成，不得让家长批改作业，所有义务教育学校一律免试招生入学， 禁止所有小学、初中通过考试、面试、面谈、考查等任何方式或擅自附加条件招生。

其实学校和家长为了孩子的发展都各有各的忧虑。政策上要求学校为孩子减负，减少作业安排，取消成绩排名，弱化成绩影响，重视素质教育等等。然而市场竞争的激烈程度，社会对学校的成绩要求又让学校不得不正面应对。课程越来越多，但是各学校课时安排五花八门直接导致课程效果参差不齐。
教师面对有限的课时为了完成成绩要求，“满堂灌”“填鸭式”“题海战术”之类的方式让师生都很累。尤其是针对自控力弱的小学阶段的学生，在校时间教师负责，回家后教师担心学生不能自觉完成学习任务只能将压力移驾到家长身上。让家长监督完成各科作业并签字表态，用颜色笔标记批改等，家长们叫苦连天。家长没时间照顾孩子学习与家长要成绩之间的矛盾助长培训机构、作业辅导班建立庞大市场。
个人认为教师要提高作业效率，杜绝机械重复、死记硬背型的作业。小学阶段注重孩子健康人格的建立和社会实践活动的开展，鉴于我国教育体制的特点及家长传统观念的影响，家长没有时间参与指导不说，更是担心孩子安全问题。孩子的成长过程没有家长的参与是冰冷的，孩子的学习过程没有家长的参与是畸形的。教育的发展需要国家、社会、学校、教师、家长、孩子的共同参与和完成。

到此，以上就是小编对于山东家庭教育令的问题就介绍到这了，希望介绍关于山东家庭教育令的3点解答对大家有用。