全国首届音乐教师综合素质网络展评大赛(中国音乐素质教育发展研究中心)
8月16日,听快天使音乐、乐视互动娱乐、连连看在北京751DPARK时尚设计广场联合主办“2016首届中国音乐素养教育峰会”。教育部教育装备研究开发中心主任曹志祥、教育部教育装备研究开发中心音乐教学信息化实验中心主任吴英、张文静、何凤斌、天使音乐联合创始人贾继红、乐视网CTO、乐视云董事长、乐视互动娱乐负责人杨永强、乐视互动娱乐副总经理吴国祥、连连看科技总裁梅朝耀等来自各级政府和教育主管部门、媒体、科技、音乐、教育、资本等领域的重量级嘉宾出席本次峰会,共同探讨中国音乐素养教育的发展及未来趋势。
天使音乐:慈善捐赠仪式
“内容+平台+应用+终端”定义了中国音乐素养教育四维生态圈理念
在本次峰会中国音乐素养教育课程体系启动仪式上,天使音乐首次定义了“内容+平台+应用+终端”的音乐素养教育四维生态圈概念。以连接幼儿园、小学、初中、高等教育四个学习阶段的校内外音乐素养课程为核心内容,采用聚合学校、教师、学生多个用户的云教学系统,和家长作为互联网平台连接一亿用户的后端。以大数据统计分析为教学应用,以聚集国内顶尖企业和资源联合研发的智能乐器为终端载体,以规范化、专业化的师资培训体系为保障,打造互联互通的音乐课程四个学习阶段、普及课程与专业课程相互结合、课堂学习与课外活动(赛事、演艺等)相互促进、学校教育与家庭教育相互衔接的综合音乐素养教育体系。
安琪音乐教育集团总裁贾继红表示,音乐素养教育四维生态系统可以从教育信息化、课程内容体系、教学理念、教学模式、教学方法等角度全面解决当前中国音乐教育存在的问题。教师水平、家校教育衔接。现有的内容单一、师资不足、优质资源短缺等痛点,为我国音乐素养教育改革提供了很好的补救措施。
音乐素养教育的四维生态系统理念
音乐教育信息化,中国音乐素养教育课程体系首次亮相
在本次峰会上,中国音乐素养教育课程体系也首次向全社会亮相。中国音乐素养教育课程体系以教育部教育装备研究发展中心音乐教学信息化实验中心专项为指导,天使音乐牵头,乐视互动娱乐、连连看科技、洛可可共同开发。创新设计集团、珠江艾默生系统包括音乐素养课程、云教学平台、教育大数据、AngelMusic丨乐玩智能钢琴等优质内容和软硬件产品。
安琪音乐素养课程应用达尔克罗兹的音乐教学理念,根据中国儿童的身心发展特点,从身体节奏、视唱练耳、即兴音乐活动、钢琴演奏四个维度全面提升孩子的音乐素养。与课程配套的云教学APP平台和AngelMusic丨乐玩智能钢琴采用软硬件结合、动画教学、游戏刺激、亲子陪伴、居家的一对一、一对多上课模式-学校互动等实现完美实现音乐教学信息化可以有效提高教学效率和效果,让4-12岁的孩子在快乐的氛围中专业学习音乐。
多领域高端聚集,聚焦校园美育信息化建设
本次峰会是中国音乐素养教育行业的首次盛会。教育部教育装备研究发展中心主任曹志祥先生等多位教育专家及相关领域重要嘉宾应邀出席。峰会上,多位行业专家就“定义新一代智能乐器”、“音乐教学信息化,科技还是艺术?”等与音乐素养教育相关的话题进行了圆桌讨论。
携手公益,天使音乐支持贫困地区美育建设
为回馈社会公众对天使音乐的支持,助力贫困地区美育建设,天使音乐教育集团分别与青岛市慈善总会爱心基金、招商证券举行公益教育活动捐赠暨签约仪式首脑。
在峰会“为梦想发声”慈善接力公益助学活动捐赠仪式上,天使音乐教育集团副董事长何凤斌先生作为企业代表捐赠音乐素养课程及配套软硬件向爱心基金捐赠价值200万元。教材陈立刚院长代表爱心基金会接受捐赠。中国钢琴三剑客之一、著名钢琴家沈文宇担任本次“为梦想之声”公益慈善活动形象大使,并将监督本次慈善捐赠活动的后续实施。
沈文宇老师表示,经过十多天的广泛传播和世界各地热心慈善人士的支持,本次“为梦想发声”慈善接力公益活动成功为贫困地区的孩子们筹集了两万多颗心。200万音乐梦想基金,让怀揣音乐梦想的孩子们可以在最美好的年华走进音乐的世界,在快乐中感受音乐的魅力和精彩。
随后,天使音乐教育集团总裁贾继红先生与招商证券签署了价值500万元的爱心音乐课堂合作协议。双方此次公益合作,旨在为招商证券打造一个充满爱心的音乐课堂。天使音乐将向招商证券提供总价值500万元的音乐素养课程,以及配套的软件、硬件和教材,并将与多家公益组织的志愿者合作。通过免费教师培训和志愿者相结合的方式,将优秀教师带到社会最需要帮助的地方,逐步培训当地教师进行教学。爱音乐课堂充分发挥天使音乐素养课程体系中的自学课程、远程音乐教育等模块功能,进一步减少对音乐教师的需求,真正让音乐教育在贫困地区扎根,让更多的孩子打开音乐之门。
2016首届中国音乐素养教育峰会旨在汇聚国内外音乐教育、技术、资本的力量,共同探讨中国音乐素养的发展趋势。通过科技与艺术的结合,借助我国音乐教育信息化建设全面推进的契机,推动我国音乐素养教育的健康发展,全面提升中国孩子的音乐素养水平。
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