3年前妈妈的年龄是儿子的3倍,今年妈妈24(3年前张三的年龄是他女儿的17倍)

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成功之路并不总是一帆风顺。从公共体系向国际体系过渡时也会遇到一些不适和小挑战。但即使遇到挫折，学校仍然鼓励每个学生积极解决问题。

正如万科梅沙书院的办学理念：创造成就未来。

王子凌

今年的申请季，王子陵收到了多所名校的录取通知书。他没有选择排名更高的康涅狄格大学，而是坚定地选择了美国排名第一的加州大学圣克鲁斯分校的天文学专业。

作为一名天文爱好者，王子陵开玩笑地说：“看到学校官网有与NASA合作的项目，还有从韦伯望远镜获取数据的机会，谁能抗拒这样的诱惑呢？”

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王子陵（前排左二）与House导师及同学合影

事实上，在高一的第一个学期，王子陵也经历过迷茫。我在初中就已经习惯了“被人摆布”。来到米沙后，我开始有点“放飞自我”。有一段时间，我沉迷于打游戏，影响了我的成绩。导师与他进行了一次长谈，让他认识到学习和自我规划的重要性。高一学期，他调整了状态，成绩回到了前5%。

高二的时候，王子陵就成为了学校天文社的社长，组织了很多观星活动。由于学校位于海边，观星条件很好，他还在学校组织了月球摄影。对他来说，浩瀚的宇宙极其迷人，每一次探索都令人兴奋。

他谈到Mesha：“你知道吧？其实加州大学圣克鲁斯分校和万科Mesha学院有点相似，两所学校都有很多资源，关键在于你如何利用好它们。””

热爱天文学的王子陵在学术中找到了更多乐趣。例如，他参加USAYPT（美国青年物理学家锦标赛），做了“陨石坑形状和大小”的调查，获得了第三名；参加丘成桐中学科学奖竞赛。虽然没能进入决赛，但他还是赢得了决赛。对《珠链喷泉的形成机制及影响珠链喷泉高度的因素》的研究已取得丰硕成果。

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王子陵参与USAYPT“陨石坑”研究

他也是一位钢琴爱好者。对他来说，完成学习任务，弹钢琴，偶尔和同学们合奏，有人伴奏，有人唱歌，在米沙就是完美的一天。

彭珊

作为一个“佛系”女孩，彭珊刚来到这里甚至有些“社交恐惧”，尤其是当她必须站在台上做报告、分享自己的报告时。她所关心的事情，往往不会受到别人的重视。比如，有一次万科基金会在学校有一个社区花园项目，种植花卉和蔬菜，她就表现出了极大的兴趣。

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社区花园项目

尽管如此，彭山还是能够做到足够的自律。一般情况下，她更愿意埋头听从老师的建议，找到自己的节奏，知道什么时候该做某事，并在规定的时间内完成。她的GPA在3.9左右，成绩一直都很优秀。

在梅沙学习从来不是刻苦学习。定期的小组合作、沟通、分享以及基于项目的学习需要你学会如何与他人相处和沟通。慢慢地，彭山习惯了这种状态。

现在，当同学们选她来汇报分享时，她只是简单地说：“好吧，好吧。”然后自信地走上舞台，呈现了一场完美的分享。

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彭珊（左一）与梅莎好友合影

现在，彭山非常喜欢这里的氛围。每个人都散发着独特的光芒，她在这里结识了三个好朋友。四个原本互不相识的人，性格不同，专业方向不同，却结下了深厚的友谊。他们经常约好一起学习、互相帮助、互相欣赏。

他们也见证了彭珊在申请初期仅用了15天就申请波士顿大学的心路历程：焦虑、崩溃、努力、坚韧……那些日子里，他们互相加油，当她收到录取通知书时，每个人都为她感到高兴。

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虽然我已经离开了高考路线，但在国际学校学习并不意味着我没有压力。在压力面前，优秀的人往往会更加自律，在海量资源面前找到自我驱动力和成长加速。

苏简

“我在梅沙三年了，每年的课表都排满了。满课表有8节课，我的课表有时甚至有9节课。”得益于梅沙的自由选课机制，苏简即使已经修够了学分，也会继续尝试自己感兴趣的课程。万科梅沙学院为学生提供了超过200门课程可供选择！

然而这些课程并没有成为她的负担，反而成为流动的灵感和技术源泉，不断滋养她通过文学艺术作品表达自己的创造力。

苏简不仅是作为创造者而存在，她更是作为“领导者”而存在。学校丰富的宝藏社团和艺术文化活动也给了她锻炼和展示学生领导力的舞台。在梅萨的三年里，她创办了戏剧俱乐部，担任圣菲音乐剧俱乐部主席，组织策划了TedxYouth@VMA，并担任杂志编辑部主任。大大小小的东西都安排得井井有条。

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她既是道具制作者，又是舞台表演者（Jane前排右二）

之前火爆朋友圈的《汉密尔顿》改编剧的服装和道具都是她设计的。去年，我和同学一起参加EDTA戏剧节，获得了全国第一名。

除了最喜欢的戏剧课程，苏简还在经济学课上讨论了一家逆流而上的戏剧工作室如何在疫情期间如此成功，用微积分课上学到的参数方程临摹画家杰克逊·波洛克的画作。甚至使用编程知识为舞台创建交互式机械装置……

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用参数方程绘画的灵感

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创意源自历史上面具的运用

尽管在申请初期未能实现纽约大学蒂施艺术学院的梦想，苏简在随后的申请季中大放异彩，被称为offer收割机。她考取了达特茅斯学院（常春藤盟校）、杜克大学（全国综合类大学排名第9的12所大学）和威廉姆斯学院（全美排名第一的文理学院），最后决定去威廉姆斯学院学院，美国排名第一的文理学院。这所小而美丽的学校提供了许多让她爱上的戏剧资源。

易欣玥

易新月也是一名尖子生，但刚到米沙的她也遇到了挑战。最大的不同在于她的思维方式。虽然她从小就学习绘画，并获得过很多奖项，但技术的成熟往往伴随着某种惯性。她在梅沙的“第一课”正是从打破这个常规开始的。

例如，当她读高中一年级时，老师布置了一个主题作业。易心月没有多想，直接画出了与主题相关的内容。老师告诉她，其实可以用更多的媒介和方式来表达和加入自己的想法和情感。

后来，她开始思考和理解：什么是艺术？它绝不是追求技术的单一复制。正如林语堂所说：“一件艺术作品，最有意义的部分，除了技巧之外，就是个性。”

申请季期间，易新月创作了主题为“《Permanentandchangeablelove》”的作品。她在作品中表达了对现代社会人与人之间情感关系的思考。她觉得这是她做过的“最具探索性的作品”，这项作品也成为她获得帕森斯设计学院offer的垫脚石之一。

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当爱好变成专业，易新月坦言，也会有压力。这意味着要持有更高的标准，考虑现在如何学习，未来如何发展。但她也认为，这种压力是“与自己比较”，而不是与他人“卷入”。每个人都有自己的安排和计划。关键是做你自己，一步一步朝着你的梦想努力。

回顾高中三年，易心月多次提到“艺术思维”这个词。她说，最宝贵的收获是视野和思维的打开，让她学会用更广阔的视角看待问题、认识世界。

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