放假减负家庭教育，假期减负

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于放假减负家庭教育的问题，于是小编就整理了1个相关介绍放假减负家庭教育的解答，让我们一起看看吧。

一年级双减如何做好作业减负建议？

一年级不布置家庭书面作业。

为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神,切实提升学校育人水平,持续规范校外培训(包括线上培训和线下培训)，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，提出建议，小学一年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习。

明确作业学习功能、控制作业难度。针对预习、课堂、单元、假期等不同学习环节的作业功能与特点，设计难度适宜的作业，切实减少简单记忆、机械重复的“无效”练习。

（二）合理把控作业时间，保证学生休息时间。小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

（三）提升作业设计水平，体现核心素养，增加解决问题和创新实践的作业要求。作业设计要加强学习内容与学生经验、现实生活、社会实践之间的联系，注重真实情境的创设。

（四）丰富作业类型、方式，调整作业结构。开发实践性作业，鼓励设计跨学科作业，探索项目学习作业。让学生体验多样的学习方式，比如调查、记录、分享、讨论、制作等。

到此，以上就是小编对于放假减负家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于放假减负家庭教育的1点解答对大家有用。