方张松家庭教育，方张松讲座

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于方张松家庭教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍方张松家庭教育的解答，让我们一起看看吧。

那些陪孩子走过小学六年的妈妈谈谈该如何陪孩子走过初中三年呢？

我也有两个儿子今年读初三，他们正处在人生最艰难的转折中。青春期的苦恼和学业的烦恼，我是看在眼里，急在心里。

尽管我和儿子相处的方式很和谐，但是母子相处也有不少失和的时候；有一次暑假我和大儿子同学的妈妈为孩子报了一对二的数学补习班。价钱六仟元，两个人平摊，再加上数学水平也相当，也就没和孩子商量就报了名。

大儿子平时很听话，开始他是点头表示同意去补课。后来不知触动他哪根神经大发脾气。小儿子偷偷告诉我哥哥是怕测试丢面子呢。知道了原因，我和言悦色地告诉孩子，什么都要去面对，你不去试，怎么知道自己真实的水平呢。

现在，遇到什么事都要事先和他哥俩沟通；征询两个孩子的意见之后，由他们各自选择。不过我也和孩子约法三章；少玩手机，写作业不能拖拉，不能成近视眼。达成共识后，他们写作业，我看书做家务，互不干扰，和平相处。

我陪孩子的初中三年太难了，一言难尽。

首先，初中的孩子很容易叛逆。当你发现他叛逆时，已经是最严重的时候了，因为轻微的根本表现不出来。当时我的心情是想撞墙，那么优秀的孩子突然变得不可理喻，每天都会给你一个意想不到的“惊吓”。

其次，初中和小学的课程不太一样，增加了几科，包括学习方法也不尽相同。所以家长要了解孩子所学的课程，适当给孩子一些建议和帮助。

第三，时间安排上和小学不同。上了初中，时间比小学紧很多，如果孩子还像小学那样玩的多，那样学习就会退步。虽然初中的课程不太难，但是还是要抓时间多练题多看书，才能取得优异的成绩。

初中三年是孩子掌握学习方法的三年，如果在小学养成了良好的学习习惯，继续保持好的状态并不难。家长要体谅青春期孩子的心理变化，多些包容，多陪伴孩子，多关注孩子，并和孩子常沟通。优秀的家长一定会培养出优秀的孩子！

历史上有哪些“以貌取人”的著名事例？

选妃之类的就不说了吧。

唐朝科举对相貌有要求，晚唐才子皮日休因此不得志，后来追随了黄巢。但他儿子后来做了吴越国宰相的皮光业却“美容仪”……

还有就是后来也效力吴越国的罗隐了。宰相郑畋的女儿是他迷妹。有一次罗隐去拜访郑畋，郑畋让女儿偷看。从此，郑小姐再也不念罗隐的诗了。

再说因为相貌得福的。

唐高宗年间，大将王孝杰被吐蕃俘虏。吐蕃的小娃娃赞普见到王孝杰就哭了：您长得像我死去的父亲！于是对他很礼待，最后放回去了。

唐德宗年间，徐州兵乱，濠州刺史杜兼趁机诬陷从事李藩。德宗大怒，先下令处死，经淮南节度使杜佑辩护改为召入京城当面审讯。结果德宗觉得李藩仪态自然优雅，怎会是谋反之人？从此李藩做了朝廷官员，最后做到宰相。

唐朝末年，掌握神策军的大宦官田令孜听说神策军有个将领叫宋文通的风评很不好，就召宋文通来要清理门户，结果见面后却很喜欢，收为养子，取名田彦宾。不过这娃长得像老鼠，也不知道哪里入了老田的眼，难道老田是看他比自己更丑，心理平衡了的缘故？后来这娃因为有功又改了ID，叫李茂贞。

我国历史上“以貌取人”故事很多，有的流传为经典，有的则被传为笑柄；

我们都知道三国时期著名的一代枭雄曹操不仅给后世留下很多经典战例、脍炙人口的诗词、著名的成语典故，直到今天我们都广为传颂；尽管是枭雄曹操也有其失算的一面，并且还是因为“以貌取人”而直接导致三国鼎立的格局和“曹操以貌取人失去西川”的遗憾✔

在东汉末年，天下群雄涿鹿，曹操先后打败北方袁绍、袁术、吕布、公孙瓒、马腾韩遂等势力，进而又乘胜追击夺取了当时的四战之地荆州，刘备被迫正筹备逃往蜀地投奔蜀地宗亲益州牧刘璋；

此时的曹操正在意气风发、志得意满的时候，难免有些膨胀；在刘璋派“别驾”张松带着礼品和一张极具战略价值的益州 “形势图”(如：蜀地地形、地貌、风土民俗、兵力布防、要塞粮仓等)去向曹操示好，张松本来也是一个才华横溢、放荡不羁、嘴巴刻薄之人，又是小矮个、相貌也不招人待见；到了曹操军营，本想曹操能对他以礼相待，所以也就比较傲慢，谈吐之中还时不时的调侃和讥讽一下曹操；曹操本来就有些膨胀，又看张松“其貌不扬”，哪能会给张松好果子吃，一顿讥讽和贬斥把张松轰跑了；

张松是高兴而来败兴而去，回到益州见到主子刘璋，就说了很多关于曹操怎么贬低刘璋和征讨益州的野心等谗言；刘璋本来就怕曹操攻打益州，情急之下就采取了张松和法正的建议，派张松前去请刘备大军入蜀共拒曹操，这就给以后刘备设计夺取益州埋下了伏笔和创造了极为有利的条件，也是三国鼎立最为关键的一步！

这就是历史上比较著名的：“曹操以貌取人失去西川”的纠结😖典故！

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