宿州应用技术学校项目(宿州应用技术学校校长名字)
为深入贯彻落实党的二十大精神，促进教育教学科研一体化发展，促进教师专业成长，营造良好的科研学术氛围，苏州应用技校近日在春雨楼会议室举行市级科研项目课题开幕式，苏州市教育体育局教育科学研究院副院长王峰、市职业技术学院王庆良等三位专家特邀教育研究员、市学科带头人王敏做课题指导。会议由学校副校长高方忠、教研室主任徐秉川主持，各课题主持人及课题组成员全程参与。
本次活动共设立市级科研课题3个：《中职语文基础模块原创作业与语文素养关系研究》（主持人：刘丽、李百川）、《积极语言在中职话文文言文教学中的运用研究》（主持人：刘春志、董作宝）、《新时代五育并举环境下职业学校劳动教育研究》（主持人：杨丽娟、李昌）立项。活动现场，刘莉、刘春志、杨丽娟分别代表研究团队，从研究背景、核心概念界定、研究思路与方法、研究内容等方面对课题进行了深入回顾。分工、预期成果、创新突破。详细报告；李百川、董作宝、李昌分别结合研究分工或任务，对项目研究的实施情况进行了补充说明，并作了发言。
专家组成员对各课题的科学性、可行性进行了点评，结合各自领域知识对课题的研究内容进行了分析，重点考察了成员对课题的理解和分析能力以及讨论的方向。以及主题的发展。对项目实践中可能遇到的困难进行了梳理，提出了宝贵意见，指出了方向。
王峰在发言中指出，项目研究是理论与实践相结合的系统思考。通过智慧的碰撞，在研究过程中解决教育教学中存在的问题，推动教育实践的发展；必须紧紧抓住“课堂革命”主线，坚持党建领导，贯彻国家标准，实施立德树人，抓住“三育”改革，以人才培养为目标，推进三轮育人，依靠结合行业企业，加强实践，合理提炼，形成可复制、可推广的研究成果，帮助苏州中等职业教育服务地方经济发展。
高方忠在主持总结时强调，教育科学研究是学校教育教学改革的生命线，是推进课堂改革的动力源泉，是教师从教学向科研转变的重要途径，是推动课堂改革的动力。学校的可持续发展。学校将积极营造浓厚的科研氛围，坚持以学科研究为抓手，建设科研型师资队伍，深入实践职业教育和教学改革，推动教学研究成果转化，促进职业教育教学改革。学校内涵发展和教学质量提升，进而探索学校教学科研成果新情况。（图/文/梁杰）
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