家庭教育常识教案反思，家庭教育常识教案反思总结

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育常识教案反思的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育常识教案反思的解答，让我们一起看看吧。

怎样看待一些父母只会一味指责而不知道反思，觉得自己作为父母就什么都对？

谈到这个问题，我想从家长的角度说起。

首先孩子是在自己身边从小到大一点一点长大的，从最初的说话走路，到懂事后的三观确立，父母都扮演着重要角色！久而久之，父母心理上的主导意识，渐渐形成思维定势并延续很多年，父母的话，孩子必须听，父母的要求，孩子必须无条件服从，父母和孩子的关系，只能是主导与被主导的关系。

但是，孩子是会长大的！并每个年龄段展现出不同的成长姿态。父母如果不及时调整自己的角色，不学习点基本的教育学心理学常识，就会遭遇大量的“意想不到”，尤其到了青春期的孩子，已经具有基本的是非判断能力和三观标准，他有自己认识问题的方式，父母的想法已无法替代孩子的想法，如果继续秉承一贯的说教作风，尤其用自己浅显无力的经验，指导已经具备了大量现代知识的孩子，那无疑是弹弓打飞船，不但让孩子感到可笑，严重的还会影响到父母在子女心中的地位！更有些家长简单粗暴，软的不行来硬的，家里鸡飞狗跳，以至于破坏了正常的亲子关系和家庭和睦。

作为父母要认识到，孩子无论大小，均是独立的个体，需要起码的尊重和理解。父母养育之恩天高海深，但不能以此为资本，强求子女事事就范。其次，谁都不是完美的，父母也一样，父母非要复制到下一代身上的各种主张，不一定是正确的，有时也需听听孩子的想法，互动永远好于一言堂！两代人观念不同，需求也不同。比如鲁迅的原配朱安，就是家长硬塞给他的媳妇，从结婚到离世，俩人从未焕发过一丝夫妻情，活活的人间悲剧！这样的例子数不胜数。

从另一个角度看，孩子是父母的镜子。父母应该从孩子毛病，看到自己的短板，问题出现在孩子身上，有可能根源在自己，所以应适当学会反思及查找自身原因。父母要允许孩子犯错误，因为自己年轻时也犯过错误。

好父母是学习型的，懂得不断充电的重要性，跟得上时代发展步伐；好父母是表率型的，孩子看到的永远比听到的更有印象；好父母是理解型的，能站在孩子的角度考虑问题。理解不是纵容，只有懂才能教，否则两代人各说各话，无法沟通更不可能产生共鸣；好父母是鼓励型的，父母应该常对孩子微笑，给予孩子表扬肯定，让孩子建立满满自信！这对孩子的人生，绝对意义非凡。

（文/雨洒百合

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也许这是由古到今的传统吧。也许父母站在他们的角度及所处的年代环境来考虑的，但出发点是好的，只是有时候的做法让人不好接受而已，常沟通，互相换位思考就好的😊我老妈就这样的，但她也确实是为我好的！

在那个年代，父母都没接触过什么儿童心理教育，也没那么多母婴亲子课程，没那么多说教。父母只是用自己的方式笨拙地去爱自己的孩子。有些方式他们不懂，那些年代崇尚淳朴，父母大多只是想努力地满足孩子的物质要求，让孩子吃穿不愁；用自己受到的教育形成的理念去培养孩子，用自己摸爬滚打了几十年的生活经验去教孩子，让孩子少走弯路一生顺遂。

或许他们的方式有些粗暴，因为他们也是受了这样的教育成长起来的。你若觉得这样不对，在自己教育孩子的时候可以充分吸取经验，采取更好的教育方式。但父母这么多年都这样过来了，如今年纪大了，强行改变也需要时间。建议你找个机会跟父母好好谈谈，父母会理解的。如果实在谈不了，你就尽量顺着他们的意思说话，毕竟当你成为一个大人了，很多事能做决定的也只有你自己。而父母，始终是那个永远在那里给你温暖和支持的人。

到此，以上就是小编对于家庭教育常识教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育常识教案反思的1点解答对大家有用。