家庭教育沟通困难案例，家庭教育沟通困难案例分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育沟通困难案例的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育沟通困难案例的解答，让我们一起看看吧。

父母与十七八岁的孩子真难沟通，该怎么办？

代沟的问题，很正常。想想自己十七八的时候和父母是什么样的情况。孩子们经历少，父母也拿他们没办法。

但是关键还得听听孩子们的心声，再一个父母先不要去参与批评他们，要让他们知道改正自己的想法，一个是顺其自然，一个是找到有效的突破口。

孩子们大了，都有自己的想法，大人可以提醒他们，引导他们，如果总是和他们唱反调就更难沟通了。最重要还是看大人的沟通交流方式，找到他们的弱点，让他们深有感悟，凡事不能急于求成。

人总是在错误，成功之间反反复复印证自己的。

叛逆期，这个阶段的孩子很不好管，也是最最懵懂的时期 ，在许多作业中，他们都是，似懂非懂，可偏偏喜爱装的什么都懂似的，由于他们老是喜爱跟他人唱反调尤其是大人(教师跟家长)，大人么觉得这样，他们就那样，总觉得，按大人们的办法做就很受委屈，很不甘愿。这个时候就需要和孩子有交流了。

1、要了解青春期的心理特点

青春期是孩子生理和心里都发作急剧改动的阶段，家长有必要对孩子的心思特点有所了解，才干用正确的方法引导孩子。家长能够经过看书、咨询专家、咨询教师等方法了解孩子在青春期的心思特点，手中有了金刚钻才干揽好瓷器活，才干有针对性地搞好教育引导作业。

2、忌从学习入题

同孩子交流，家长不要老是以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长能够从家事下手，将孩子的心情稳定下来后，再谈正事。

3、多鼓励孩子

许多孩子不是由于太自信，看不上大人的主意而固执，而是在一些作业上受过挫折，缺乏自信，又由于受自尊心的趋势，将自己严实地包裹起来，回绝他们的辅导，怕自己做不好受更大的打击。为此我们就要对症下药，慢火煨汤，按部就班，逐步帮他们树立起自傲心，让他们放心大胆地去测验。

十七八岁正是孩子的叛逆期，他们开始能分辨是非，社交也开始了。这个时候，父母要多引导，给出一些底线，少唠叨，也可以通过写信的方式，把自己的思想灌输给他。一般孩子比较听老师的话，可以借助老师跟他沟通。

我们处在一个信息爆炸的时代，一个十七八岁的孩子，也就是高二高三的孩子，不论是网络还是同学间的交流，接触的东西越来越多，很多孩子自恃很高，对自己也是特别自信。所以，对于父母长辈的观点早就不认可，甚至排斥也是正常现象。

有个父母和我谈起自己高二的儿子。因为听儿子说班上有几对谈恋爱的同学，就正告儿子：“你千万不要学这帮同学受他们影响谈恋爱啊，这么小的年纪都是在扮家家，浪费时间不说，可能会使你的成绩直线下降的哦。如果要谈，也最起码上大学以后的事情。恋爱是一辈子的事情，要么别谈，谈了就要看准好好谈一个，不能三心二意的啊”。“现在哪有谈一个恋爱的，最起码也要七八个的”儿子不屑的回怼他妈道。

知道为什么十七八岁的孩子难沟通了吧，不认可父母的三观了。该怎么办？最好的办法就是成为孩的朋友，同学。不要把自己一天到晚看做是孩子长辈，给孩子的都是一味的教育，管教等，这个已经行不通了。要想和孩子有个好的沟通，最简单的办法，就是听取孩子的想法，并且实时给予肯定；对于一些不好或者不对的想法也不能立刻严词否定（这样的话，孩子就不愿意和你沟通了），而是给予适当的建议或者补充。拿以上的案例来说，你可以说，谈七八段恋爱是好，但是是不是你要承受很多痛苦，抛弃或者被抛弃，这对于双方当事人，都是痛苦不堪的，有的甚至带来灭顶之灾，前段时间的刘鑫江歌案多惨啊......

也就是说要肯定孩子正确的所思所想；对于有待商榷的问题，就要侧面提醒孩子事情的危害性，多提建议，和孩子共同分析探讨（毕竟十七八岁了），而不是正面直接批评孩子的想法等。

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亲子沟通不顺畅，该怎么办？

亲子沟通最关键的要素在于：同频

什么是同频呢？就是孩子说的话，父母愿意认真的倾听，并且能够感同身受，接纳孩子的情绪，认同孩子的观点，理解孩子的想法；

这样，孩子才愿意继续和父母分享自己内心的话，亲子沟通才能够良性的发展下去。

但是很多父母却没有意识到这一点，一味地想要通过沟通来达到教育孩子的目的，并且希望改变孩子；

往往还没等孩子把话说完，父母就开始说教了：你这样不对，你这种想法是错的，你应该这样做，不应该那样做，我这都是为了你好！

尽管父母说得一套一套，但是孩子却一点不买账――要么是不耐烦的敷衍，要么是干脆把自己关在房间里，拒绝和父母沟通。

为什么会这样呢？很简单，父母说的，没办法和孩子同频，没办法产生亲子间的情感共鸣。

因此，教育孩子必须循循善诱，因势利导，而不应该急功近利，鼠目寸光。

而想要与孩子建立良性的亲子沟通，更要时刻牢记这一选择：先确保情感上的同频，才能与孩子在沟通上畅通无阻。

亲子沟通不顺畅大致有以下几个原因。

1、家庭关系不民主。

父母和孩子沟通的时候是不是总是让孩子觉得父母是高高在上的。对自己有距离感有压迫感。这种不对等的关系容易给孩子造成压抑的感觉，继续发展下去还有可能导致叛逆。

改进:摒弃自己高高在上的地位，以平等的态度和孩子说话。让孩子感到自己是被重视的，被尊重的。家长是最爱自己的，最值得信任的人。举个例子，不但孩子愿意接受平等的对话，就连大人也愿意接受平等的对话。比如:我们跟朋友一起外出路上，不小心走错了一个路口，这个时候朋友之间会善意的提醒或者是开个小玩笑。没有责怪的意思。:拐早啦，前方800米左右。下一个路口再出来吧。试想一下，如果朋友跟你说话的态度就像平时你责怪孩子的态度一样:你怎么回事，又走错路了，我都跟你说多少遍了，你总是记不住。你看人家某某某。开车不用我操一点儿心，哪像你！估计朋友们这样跟你说话，100个朋友也早都绝交了。

2、家长和孩子之间不会聊天。

导致话不投机半句多。这种情况的往往是:家长一开口就是孩子不爱听的话题，或者是问的时候是质问责问的语气跟孩子说话。比如孩子放学，家长接到孩子以后上去就问今天在课堂上表现怎么样啊？今天考试了吗？考了多少分儿啦？今天的作业是什么？这样一连串的质问的话题，孩子只能以三两个字儿:好，没有，不知道。来回应家长。而家长就会觉得孩子不好好跟自己说话。想关心她，她还满不在乎。孩子只会觉得家长不理解自己。完全不知道自己喜欢什么，不喜欢什么。就会问学习的事情。出现这样的状况真是一翻两瞪眼儿。家长觉得自己尽力去关爱孩子而孩子不领情，而孩子则会认为家长不理解自己，不爱跟家长说话。

改进:家长和孩子聊天儿，尽量聊孩子感兴趣的话题，从小的话题入手。尽量从轻松的话题切入。不要问什么上课认真听了吗，学的什么呀。考的怎么样啊？这些话孩子回答单两个字儿就不愿意再继续说下去了。最好换成你们班最受男孩儿欢迎的女生是谁呀？你们最近流行玩儿什么游戏呀？这个游戏是怎么玩儿的呀？或者上课时候听课最认真的孩子是谁呀？谁被老师罚的次数最多？这些话题轻松活泼，孩子感兴趣。还是在轻松愉悦的氛围中很愿意跟你继续交流，在沟通的过程当中不知不觉大门心灵的大门就敞开了，你也可以了解孩子在班级里的状况。了解孩子们思想动态，学习状况。一举多得。

3.孩子反感家长的态度。

在和孩子交流过程当中，即使是孩子有某些地方说的不够正确，也不要粗暴地打断她的话，或者是嘲笑孩子。应该像和自己的朋友对话一样，给予对方尊重和理解，让他充分表达完自己的观点，如果有不同的可以再和他的沟通。在交流过程当中应该注视着孩子的眼睛。眼睛是心灵的窗户。当在交流过程当中注视孩子眼睛的时候，孩子会感受到家长的态度是真诚的，是尊重自己的。马上就有一种被尊重被信任的感觉。关于沟通有一个最经典的例子，美国一个主持人在采访一个小男孩儿的时候。主持人问男孩儿，如果你做你是飞行员，飞机驾驶员飞机突然没有了怎么办？男孩儿说，让大家在飞机上。坐着我自己下去。观众都笑了。主持人接着问了一句，为什么你要自己下去呢？小男孩儿说因为我要去给飞机带油。如果不是主持人大家可能就对男孩儿有误解了，可见沟通的时候理解尊重有多么的重要。

改正:多了解孩子。了解孩子的喜好。了解孩子的朋友，进而了解孩子的思想动态。在和孩子沟通的时候，多用换位思考的方法。站在对方的角度思考问题。不要总从大人的角度来评判孩子，毕竟大人有几十年的经验，也从一些挫折当中抗吸取过经验教训，如果总嫌弃孩子幼稚。那么亲自沟通会越来越困难。

到此，以上就是小编对于家庭教育沟通困难案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育沟通困难案例的2点解答对大家有用。