家庭教育的缺角，家庭教育的缺角是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育的缺角的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育的缺角的解答，让我们一起看看吧。

孩子父亲去世，年幼没有父爱的女孩，妈妈应该怎样培养？

首先对你的情况深表同情，希望你的孩子能在母亲的陪伴下健康快乐成长。

女子本弱，为母则刚。通过你的提问，我觉得你是一个很爱孩子的母亲，虽然孩子的父亲不在了，你也想为她创造一个好的成长环境。

孩子的父亲不在了，失去了为她遮风担雨的一片天空，你要培养她独立而不偏颇，坚强不失温柔，有担当不失可爱，能照顾自己，将来有一份能够依靠的事业或者能力。

1、不娇惯、不宠溺

母亲不能因为父爱的缺失，对孩子抱有同情而纵容。母亲是要更加对女儿好一些，让孩子感受到春风般无微不至的母爱，但是不能因此而对孩子犯错时视而不见。定原则、立规矩，让女儿养成良好的生活习惯和学习习惯，识大体、懂礼貌，可能要付出比别人更多的努力。

2、培养孩子正确的世界观

每一个孩子将来长成的样子，都是我们塑造的环境对她的影响，很多问题孩子都是受原生家庭的影响较大。要关注孩子的内心世界，走进孩子的心里，引导孩子表达内心的想法，对于孩子的认知不正确的地方要尽快加以辅导，让孩子对于世界、对于家庭、对于情感有全面和正确的认识，以免家庭的情况影响她成人之后的择偶、婚姻、情感。

3、培养孩子的特长

一个优秀的技能可以成为孩子将来赖以生存的事业，所以母亲要从小抓起，发现孩子的闪光点和她喜欢的领域，对她不断鼓励、表扬，并将其不断放大，增强孩子的兴趣，通过让孩子参加培训班来不断提高她的能力，逐步的把特长变为技能。

孩子在不同的年龄阶段具有不同的表现，希望你能够在孩子成长的各个阶段施以正确的辅导，陪伴孩子快乐成长！

亲爱的，很同情你的遭遇。作为一个妈妈，最难过的时候莫过于孩子问你我的爸爸在哪里？很扎心，很难过！但我们不能去选择命运，但我们可以改变命运！对于孩子的问题，视频里有说，希望对你有所帮助。也希望你们可以快乐的生活！我是可盐可甜的内蒙古女生甜心小姐姐，赞同的，感谢！喜欢的，关注！谢谢我的朋友们！

很想鼓励妈妈，没有什么过不去的坎，加油！

说说我的侄儿吧。他2岁半的时候，爸爸出车祸走了。在给爸爸发完丧三天后，妈妈准备改嫁了。从此孩子跟着爷爷奶奶长大的，还有我这个不常在身边的姑姑。看着孩子可怜，我们一家人特别疼他。所以想告诉你，也转告你的孩子吧。爱是不缺角的，有失有得。妈妈的爱一样能温暖孩子，一样陪伴孩子长大。首先妈妈心里要先告诉自己，心态最重要。另外多培养孩子自立自强，凡事多靠自己吧。有写的不周之处，请见谅。

在父爱缺席的情况下，如果母爱健全，或家里其他人能够很好地进行爱的补偿，孩子也不会出现太大问题，因为人有天然的自我疗愈本能，这就是为什么很多从小缺少父爱的孩子，也可以正常成长的原因。

怎样提高农村小学学生的成绩？

农村孩子的学习成绩不好，并不是说他们不聪明，而是有许多客观因素造成的。而且这种教育差距越来越明显！大多数农村孩子从小是爷爷奶奶带大的，父母则到城里打工，一年没回一次，孩子得不到良好的家庭教育。而城里的孩子有的还在娘肚子里，就开始在专业机构培训进行胎教，城里孩子一般都接受过幼儿园的教育，有良好的行为习惯教育和早期教育的启蒙，有的在幼儿园里就已掌握了小学一二年级的知识。孩子进入小学后，这种差距越来越大，农村孩子放学回家还要做家务，有的还做农活等，课后的作业回家没时间做。除了硬件条件的无法相比，还有许多农村优秀教师纷纷调考进城。所以，农村孩子中学习优秀的很少，而且相当不容易。但是农村孩子虽然基础差起步晚，但他们比起城里孩子比较单纯、能吃苦，他们只要通过艰苦的努力，长大后同样会很出色。

我是一名小学老师，多年来从事小学语文教学工作。很高兴能参加您这个问题的讨论。

不得不承认，一个学生的学习成绩，来缘于多个因素，家庭氛围、学校教育和自主学习。但这里面，最主要的是学校教育和自主学习两个方面。

我最早参加工作时，也是在一所农村的完全小学任教。有一年，我所教的语文、自然和音乐，都得了全区第一名。以后，即使没有这样让人骄傲的成绩，我教的班也从来没有在下游。而且，让我收获更多的是，我教一年级时的那班里的学生，至今还有几个跟我有联系，他们说，我是他们最难忘的老师，因为我给他们带来了快乐。

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现从以下三个方面说说我的见解，与您商榷。

一是导学有趣。

作为小学生，不管是一年级还是六年级，因为他们的年龄特点，都是比较感性、活泼的。因为，要是一味地给他们讲大道理，讲人生规划，可能起不到很大的作用。我们都知道，“兴趣是最好的老师“，所以，不如从每一节课开始，从课堂导入开始，提高他们的学习兴趣。

在当今广大农村留守儿童成为特有现象的情况下，更应该家庭、社会、学校共同担负起关心教育下一代健康成长的责任。父母不能借故"无暇顾及"而不管子女教育，各级政府和社会组织需要更加重视广大农村地区青少年的成长。学校和教师理所当然应该对提高学生成绩负主要责任。

题主说"县里要求农村小学语文平均分要在90分以上"，这里涉及到教育规律问题。我不知道"县里"这个要求是否妥当。教书育人是一种精神生产，有其内在规律，岂是下指标能解决问题的？精神生产像物质生产一样下指标，岂不是瞎指挥乱弹琴？

题主又说"95％是留守儿童……全靠学校"，这里涉及到教育的责任问题。人的成长需要家庭教育、学校教育、社会教育诸方面密切配合共同努力。父母是孩子的第一任教师和监护责任人，在教育孩子如何为人处世等方面负有重大责任；学校是"传道授业解惑"之处，在人的成长过程中起决定性作用；社会环境对人的成长关系极大，社会需要营造有利于人健康成长的良好环境。

正确的学习方法可以让学生学习效率事半功倍。大部分学生成绩差的原因，不在智商，关键在于学习方法是否掌握。 会学的孩子，30分钟做完作业，10分钟预习知识，20分钟拓展视野，不会学的孩子，1个小时都在和作业死磕。

专家认为："没有天生不喜欢学习的孩子，每个孩子都有渴望成功的心愿。"他们不是不想学，而是想学学不会，想学学不好，慢慢地变成"差生"。孩子很努力，成绩却不好，说明孩子的学习方法和技巧有问题。

俗话说:"名师出高徒。"好的老师一般能教出好学生。"授之以鱼不如授之以渔。"好的老师注重培养学生的求知欲望，注重向学生传授正确的学生方法。学生有了强烈的求知欲望，则想学习；有了正确的学习方法，则学得好。

讲授法：讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。

讨论法：讨论法是在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识的一种教学方法。

演示法：演示法是教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法。是一种辅助性教学方法，要和讲授法、谈话法等教学方法结合使用。

练习法：练习法是学生在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。在教学中，练习法被各科教学广泛采用。

到此，以上就是小编对于家庭教育的缺角的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育的缺角的2点解答对大家有用。