九上政治第一单元富强与创新知识点(九年级上册政治富强与创新知识点)

一句话核心考点总结：

1、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

二、改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键之举，是决定中华民族伟大复兴的关键之举。

3我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

四、我国经济已从高速增长阶段转向高质量发展阶段。

五、改革开放是当代中国最鲜明的特征。改革只能进行，不能完成。

6、人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标；发展的根本目的是改善民生和福祉。

七、党和政府坚持以人民为中心的发展理念，让人民共享发展成果。

八、创新是发展的第一动力。

9、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，是中华民族最鲜明的民族禀赋。

10创新已成为世界主要国家发展战略的重点。

11.科技创新能力成为综合国力竞争的决定性因素。

12、我国在前沿技术掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。

13总体来看，我国仍然面临技术创新能力薄弱、科技发展总体水平较低、科技对经济社会发展支撑不足、科技对经济增长的贡献率还远远不够等问题。低于发达国家水平。14建设创新型国家，必须实施科教兴国战略和人才强国战略，把科技和教育放在经济社会发展的重要位置。

第一课踏上强国之路

坚持改革开放

1.改革开放开始的原因和现状

（一）理由：近代以来，强国富民已成为中华民族坚定不移的奋斗目标。

（二）地位：改革开放是决定当代中国命运、实现中华民族伟大复兴的重大决策。

党在社会主义初级阶段的基本路线：

（一）内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家。斗争。

（二）制定依据：我国处于社会主义初级阶段的基本国情和全国各族人民的根本利益。

（三）核心内容：“一个中心、两个基本点”是这句话的简洁概括。一中心，以经济建设为中心；两个基本点是坚持四项基本原则和坚持改革开放。以经济建设为中心是兴国关键，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。

2、改革开放如何推动我国发展？

（一）我国逐步建立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展、按劳分配为主体、多种分配方式并存的社会主义基本经济制度和社会主义市场经济体制。社会主义基本经济制度不仅体现社会主义制度的优越性，而且与我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应。这是党和人民的伟大创造。

（二）改革开放使广大人民群众以前所未有的积极性、主动性参与社会劳动、创造社会财富。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

3改革开放以来我国取得的伟大成就：

（一）中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力。中国人民在中国共产党的领导下，创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分展现了中国的力量。

（二）中国人民通过改革开放过上了幸福生活。（三）改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大进程。它不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。中国已成为影响世界的重要力量。

4、中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键选择。

走向共同富裕

1、我国全面深化改革的原因是什么？

（一）我国过去40年的快速发展依靠的是改革开放，未来的发展也必须坚定不移地依靠改革开放。（二）社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（三）党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾，开展新的伟大斗争，攻克顽疾，冲破既得利益藩篱，开展把改革进行到底，开启全面深化改革新征程，继续推进新时代改革开放。改革不是改变社会主义制度，而是社会主义制度自我完善和发展。

二、我国经济发展现状及举措

（一）我国经济已从高速增长阶段转向高质量发展阶段。要转变发展方式，优化经济结构，转变增长动力，建设现代化经济体系。（二）我国经济发展仍面临区域发展不平衡、城镇化水平低、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。推动区域协调发展，坚持走中国特色新型城镇化道路，促进城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。3如何全面深化改革？

改革开放是当代中国最鲜明的特征。改革只能进行，不能完成。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，才能不断推动全面深化改革的历史进程，发挥更大的作用。是中华民族走向富强的最强音。

在改革开放的进程中，作为青少年的我们应该做什么？

（一）充分认识改革开放的重要性，做改革开放的倡导者、支持者和参与者。（二）大力宣传改革开放方针政策，营造深化改革、扩大开放的良好氛围。（三）培养开放、平等、参与的国际意识，关心祖国发展。（四）明确自己肩负的伟大历史使命，刻苦学习，报效祖国。（五）积极为国家改革开放建言献策。

四、让人民共享发展成果的理由（重要性）（一）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，更要看发展成果是否惠及全民人民群众合法权益是否得到有效保障。（二）党和政府坚持以人民为中心的发展思想。（三）党现阶段的奋斗目标：人民对美好生活的向往。（四）发展的根本目的是改善民生福祉。

五、如何让人民群众共享发展成果？

（一）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人努力、人人享受，让人民共享发展成果。（二）党和政府要抓住人民群众最直接、最现实的利益，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，共建、共治、共享，打造命运共同体。社会治理结构。（三）多为民生谋福利，解决更多民生关切，补齐民生短板，促进社会发展公平正义。

第二课创新驱动发展

创新改变生活

1.为什么创新是一种生活方式？

（1）创新不仅是从无到有的发明创造，而且是对现有成果的改进和完善。（2）它不仅限于科学技术领域，还渗透到生活的各个方面。（3）不是一时的顿悟，而是需要年复一年的积累。（4）既是个人的创造性行为，也是团队、集体的创造性活动。

2.创新如何改变生活？

（一）创新给我们带来惊喜，让我们有成就感。（2）创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢地面对挑战，激发潜力，超越自我。（三）知识创新提供新理念、新方法，技术创新促进生产力发展，增加社会财富，制度创新促进公平正义，推动社会进步。（四）创新让生活更美好。我们的生活因为创新而变得更加便捷、舒适、丰富多彩。

3创新与发展的重要性？

创新是发展的第一动力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，是中华民族最鲜明的民族禀赋。

（一）创新是推动人类社会发展的重要力量。（二）时代发展呼唤创新。创新已成为世界主要国家发展战略的重点。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。（三）创新驱动是国家命运。实施创新驱动发展战略，推动以科技创新为核心的全面创新，把创新作为发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。（四）创新是改革开放的命脉。我国改革开放进入攻坚克难的关键时期，需要改革创新精神。时代精神是指以改革创新为核心，与时俱进、勇于创新、艰苦奋斗、求真务实的精神。

四、改革创新如何促进中国繁荣富强？（现阶段我国为什么需要创新？）（一）改革通过不断创新提高发展质量，创新通过改革渗透到社会生活的各个方面。（二）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好分享改革发展成果。

知识拓展：

实施创新驱动发展战略的意义是什么？

（一）对于我国形成国际竞争新优势、增强发展长期动力具有战略意义。（二）对我国提高经济增长质量和效率、加快转变经济发展方式具有现实意义。（三）对于减少资源能源消耗、改善生态环境、建设美丽中国具有长远意义。实施创新驱动发展战略，加快产业技术创新，用高新技术和先进实用技术改造提升传统产业，不仅可以减少消耗、减少污染，改变过度消耗资源、污染环境的发展模式，提升产业竞争力。

建设创新型国家

一、我国建设创新型国家的理由（一）科技创新能力成为综合国力竞争的决定性因素。（二）虽然我国在前沿技术的掌握和创新方面已经打下了坚实的基础，在一些重要领域走在世界前列，但总体上，我国仍然面临创新能力弱、创新能力低的问题。科学技术发展总体水平。科技对经济社会发展的支撑能力不足，科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平。（三）我国科技创新之路任重而道远，需要加快建设创新型国家。

二、如何建设创新型国家？

（一）实施科教兴国战略和人才强国战略，把科学技术和教育放在经济社会发展的重要位置，把经济建设的重点转向经济建设走依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道，加快实现国家富强。（二）要增强自主创新能力，坚持自主创新方针、跨越重点、支撑发展、引领未来，坚定不移走中国特色自主创新道路。（三）要加快形成有利于创新的治理结构和协作机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法制环境。（四）认真学习科学文化知识，树立远大理想，珍惜教育机会，掌握现代化本领。培养艰苦奋斗、创业创新的精神，树立终身学习的理念。积极参加社会实践活动，勤动动脑，提高创新能力。

3教育的重要性是一个以教育为基础的百年计划。教育是民族复兴、社会进步的基石。是提高人的素质、培养创新人才、促进人的全面发展的根本出路。

4、当今社会，如何推动大众创业、万众创新？

(1)个体通过创新实现自我价值。（二）企业是社会创新的重要力量。提高创新能力是企业可持续发展的基础，也是市场制胜之道。企业要自强不息，敢于突破。（3）创新精神的表现：敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。探索新知识的好奇心和挑战权威的批判精神。有较强的承受挫折的意志和沟通合作的团队精神。还有谁有责任去承担造福人类的责任和造福世界的情怀。（4）创新时代，我们不仅要尊重他人的知识产权，还要学会保护自己的知识产权。

5、如何保护知识产权？

（1）学习相关法律，如著作权法、专利法、商标法等。（2）未成年人也拥有知识产权。当未成年人的知识产权受到侵害时，其父母或者其他监护人可以出面请求有关机构提供法律保护，要求侵权人承担法律责任。（3）拒绝购买盗版产品，尊重他人知识产权。（四）及时为自己的发明创造申请专利保护。

6、创新的目的和意义是什么？

（一）宗旨：增进人类福祉，让生活更美好。（2）意义：让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面、有尊严的生活。

知识拓展：

1、国家为何大力奖励有突出贡献的科技人才？

（一）发展是第一要务，创新是发展的第一动力，人才是第一资源。（二）国家尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，鼓励科技创新，努力为优秀科技人才和科技成果脱颖而出创造良好环境。（三）是推动我国科学研究发展、全面提高我国科技创新能力和科技水平的需要。

2、中学生应该如何提高自身素质，培养创新能力？（一）树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神。（二）努力学习科学文化知识，积极探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯。（3）培养创新兴趣和好奇心，提高观察力和创造性思维能力。（四）敢于质疑，敢于挑战传统权威，树立敢为人先的精神。（五）参与实践创新活动，在实践中不断提高创新能力。（六）树立终身学习理念，开展创造性学习。

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