家庭教育指导立法了吗，家庭教育指导条例

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育指导立法了吗的问题，于是小编就整理了5个相关介绍家庭教育指导立法了吗的解答，让我们一起看看吧。

家庭教育促进法的背景？

《家庭教育促进法》的背景

随着社会竞争的加剧，独生子女政策的实行，但家长忙于工作，很难有时间学习家庭教育，据壹心理做的一项发布的《2021年家庭教育白皮书显示》，有51%的家长凭感觉教娃。

这样导致家庭教育悲剧频发，家庭教育关系到亿万儿童的健康成长，关系到亿万家庭的幸福、和谐，需要将家庭教育上升到法律的高度，让家庭有法可依。

另一方面，家长对家庭教育指导的服务需求也日益增多，家庭教育指导服务市场近年来发展较为迅速，但也存在很多令人担忧的问题。

家庭教育指导服务市场的也需进一步规范化，家庭教育指导的从业资格管理混乱，这使得家庭教育指导服务的质量难以保障，迫切需要加强管理，促进家庭教育指导的良性发展。

为什么要立家庭教育法？

在中国，“家庭教育”关乎亿万家庭的日常生活，关乎子孙后代的未来与希望，也是中华文明传承过程中极具文化辨识度的一部分。

对这一宏大又具体的社会问题进行立法规制，体现了立法者的创新勇气、文化底气和发展智慧。

孩子的教育不能单单是学校的责任，需要家长的配合，家庭教育法正好提现了这一点。

兰海家庭教育指导师证书含金量？

含金量高，家庭教育指导师的证书是受到国家认可的，同时在国家政策和立法越来越对家庭教育倾斜的背景下，这个职业的需求也越来越大，家庭教育指导师的证书是比较有含金量的。

教师法最新修订版全文2021？

1、取得幼儿园教师资格，应当具备高等学校学前教育专业专科或者其他相关专业专科毕业及其以上学历；

2、取得中小学教师资格，应当具备高等学校师范专业本科或者其他相关专业本科毕业及其以上学历，并获得相应学位；

3、取得普通高等学校教师资格，应当具备硕士研究生毕业及其以上学历，并获得相应学位；

第一，社会发展和时代进步的需要。

《教师法》上一次修订是1993年10月，至今已接近30年，在这30年中，我国社会经济发展迅猛，时代进步巨大，旧的内容已经不符合今天的时代要求，因此，修订并颁布新版《教师法》是必然之举。

第二，为了推进中国特色社会主义教育事业的发展。

本次修订稿第1条内容已经开宗明义：“为了保障教师合法权益，规范教师职业行为，建设高素质专业化的教师队伍，推进中国特色社会主义教育事业的发展，根据宪法和教育法，制定本法。”

第三，要进一步明确教师的使命和担当。

在经济发展迅猛的今天，不少教师已经迷失了初衷和方向，为了利益而违背师德师风。这次对《教师法》的修订就是为了进一步明确教师的使命和担当，明确教师承担着为党育人、为国育才，立德树人，培养社会主义建设者和接班人、提高民族素质的崇高使命。

家庭教育上升到立法的高度，如何成为学习型父母？

想要成为学习型父母，首先必须成为谦虚型父母，低姿态的与孩子保持沟通，坚定三人同行，必有我师(无论共同行进的另两人，是三岁孩童还是八十老翁)的学习态度，跟所有能接触到的人，包括自己的孩子互相学习、共同学习、主动每天提高和进步，不要自以为是，摆家长作风，一味的指导、教训孩子，这样反而会适得其反的，阻碍孩子主动学习、主动进步的积极性!

到此，以上就是小编对于家庭教育指导立法了吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育指导立法了吗的5点解答对大家有用。