家庭教育经验征集活动，家庭教育经验征集活动方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育经验征集活动的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育经验征集活动的解答，让我们一起看看吧。

老师怎么有效的指导家长，进行家庭教育呢？

对家长提出家庭教育指导,我觉得老师需要注意以下几点:

1.用平等、友善的态度与家长沟通,不要高高在上。家长也希望孩子好。

2.结合具体案例,提出有针对性的建议,不要空谈理论。

3.提倡家长多观察孩子的兴趣爱好,以孩子为中心的教育方法。

4.杜绝体罚等不当方式,建议家长学会管教的技巧。

5.引导家长信任孩子,尊重孩子的想法,与孩子做朋友。帮助家长建立良好沟通,营造温馨家庭氛围。

6.鼓励家长经常表扬孩子,激发孩子的自信心。

我认为老师要德育第一,用爱感化家长与孩子,这样家庭教育才能落到实处。

作为老师我来提几点建议：

1.多与家长沟通，让家长明白孩子的各方面都向好的方面发展才是我们共同的目标。

2.向家长施压，让家长知道作为老师我有责任帮助孩子向好的方面发展，家长应当配合老师，因为我们都爱孩子。

3.老师可以向家长分享一些家长可以实际操作的、能教育孩子的小窍门。也可以鼓励家长们自己交流在家教育孩子的好的经验。同时，老师行向孩子们传达一个信息，就是虚心的听家长的话，从尊敬长辈的角度让孩子有礼貌的与家长相处和沟通。

4.都说陪伴是最长情的告白，老师也可以多布置一些亲子作业，让孩子和家长共同完成。

5.老师要有针对性的就学生身上出现的某个问题与家长合力解决，家长从中得到了解决问题的快乐，吃到了甜头，以后会多多主动与老师沟通。家长愿意听老师指导，效果就会事半功倍。

总之，家长都是爱孩子的，老师一定要把自己对孩子的爱表现出来，家长就会认同老师。老师和家长站在同一条线上，才能实现家校共育，老师才能更有效的指导家长，进行家校教育。

如果你是老师，我建议你首先要自身学习家庭教育，了解儿童的发展规律和学习规律。然后把这些东西应用在你的教学工作中去。

此外，仔细观察每一个孩子，如果发现某一个孩子，成长有显著的缺失，则需要去拜访家长，跟家长长谈，告诉家长他们可以怎么做，请他们实践一段时间。

至于家长会上讲一些大道理，或者叫人来讲，意义不是特别大。真正需要的帮助，仍然是个性化的帮助，仍然是有针对性的帮助。

这，取决于你对人性的了解，对儿童成长的了解。而不是对教学工作的了解。

感谢邀请！

家庭教育关键在于辅助学校管理、融洽家庭关系、校外人格塑造，下面分别阐述下：

1、辅助学校管理：老师可以及时传递学生在学校的表现以及教学的辅助要求，家长会根据老师的要求，在学生在家期间辅助达成教学延展要求，做好相关的监督和辅导；

2、融洽家庭关系：以父母关系为核心，以孩子可以接受的方式处理好父母与子女的家庭关系，保持平等沟通、有效身体力行。

在这个方面老师可以给予专业建议以及方法指导，不仅仅注重方法的应用，同时关注孩子长久发展的需要；

3、校外人格塑造：以学校思想品德课程为主线，老师向家长传达具体的人格成长和社会实践中要求，务必让家长和学校观点和行动一致，让孩子有个好性格以促进好的人生发展。

对待孩子的教育，在产生教育分歧时，父母们怎么与自己的父母沟通？

对待孩子的教育问题，家人之间观点和方法手段上有矛盾有分歧属于正常现象，没有矛盾分歧不正常。这种矛盾和分歧，不仅出现在孩子父母之间，也经常出现在父母这一辈与爷爷奶奶和外公外婆之间。在孩子教育上，出现矛盾分歧时，建议年轻父母们要做到“三多三少”。

01.多尊重，少指责。

爷爷奶奶（外公外婆）与父母亲在孩子教育上出发点是一致的，都是为了孩子好，这无可否认的。爷爷奶奶他们那一辈人在孩子教育上某些方面还是比较优势的，人们常说，“家有一老，如有一宝”，爷爷奶奶他们的人生经验和阅历比较丰富，有许多方面值得年轻的父母去学习，去借鉴。有的年轻父母可能觉得父母观念比较陈旧，一听父母开口，就带有情绪，甚至反感。俗话说“不听老人言，吃亏在眼前”。不管老人说的对错，作为子女不要去指责，多听听总不会错，有则改之，无则加勉。

02.多参与，少甩手。

现在的年轻人工作压力大，带孩子时间相对较少。有的年轻父母甚至大撒把，只管生，不管养，把抚养和教育的义务完全扔给爷爷奶奶。年轻父母长期不参与，偶尔回来一次或者过问一次，与小孩感情不深，了解孩子情况不够，瞎参与，瞎指挥，既让孩子不适，又引起爷爷奶奶反感。隔代教育有一定的弊端，年轻父母尽管工作忙，但抚养和教育孩子的责任还是要担负起来，尽量拿出时间多参与孩子成长。毕竟谁养的娃，谁自己带，这样对孩子更好一点。

03.多沟通，少争议。

年轻父母与小孩爷爷奶奶在教育上出现矛盾时，双方不要憋在心里。一家人在一起，什么都可以讲，什么都可以商量。尤其作为年轻的父母，要主动去和自己的父母去沟通。当然在沟通上要注意方法和技巧，“老小孩”，人老了，性格也比较倔强，喜欢听好听的话。给他们提意见和建议时，首先要肯定他们对家庭的贡献和付出，然后再委婉的指出问题。这样老人也不心寒，也能更好的解决问题。

你好，我是教育领域创作者春泥945，很高兴回答你的“孩子教育产生分歧，父母与祖辈的沟通”的问题。

一、看观点的对错。现在年轻人对孩子的教育往往有自己的观点。但是也不能完全否认祖辈的观点，因为有些祖辈是有知识和文化的，也是有一定教育方法的。如果祖辈的观点是正确的，那么父母就要考虑改变自己的想法。方向就是对孩子的教育成长有利。不管什么样的观点，只要对孩子的教育有利，就应该在家庭中得到支持。这样也能培养孩子的正确人生观和价值观，不要让孩子觉得父母专治或者爷爷奶奶讲了算。毕竟真理才能永远站得住脚。也让孩子将来有自己的思想，也能让孩子将来少在青春期因为父母的管束逆反。

二、尽量不要当孩子的面与祖辈发生争执。毕竟祖辈是要来尊敬的，我们可以选择在孩子不在的时候，心平气和的和祖辈就孩子的教育问题或者是某一个具体问题沟通。直到双方达成共识的时候才可以。毕竟不沟通会产生误会，祖辈会觉得我不管用了，或者是我这么辛苦帮你带孩子，你却一点不领情。作为祖辈，也不能生闷气，影响和孩子之间的团结和谐的家庭氛围。这种争吵让孩子看到了，以后也会有样学样，等你的孩子大的时候，它们也会一样不尊重你。

家庭生活中，对孩子的教育有时候不是非对即错，有些事情从不同的角度看是有着不同的立场的！家长要善于学习，将自己的观点与老人的观点结合起来，再看下孩子的实际情况，这样才能真正的从孩子成长需要的角度老考虑问题，更加有利于孩子的成长！

到此，以上就是小编对于家庭教育经验征集活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育经验征集活动的2点解答对大家有用。