控辍保学家庭教育（控辍保学家庭教育心得体会）

家庭教育 2024-05-16 13:47:50 0 教育网

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要在全校开展创建无辍活动，同时要求校内开展创建无辍班活动，并将定期予以总结表彰和宣传典型经验。实行控辍保学“一票否决”制度。各自管理的班级不得力，年终考核一票否决，不纳入德、能、勤、绩的考核加分。

六点要求：一是要提高政治站位：要充分认识到控辍保学工作的重要性和必要性，切实增强做好控辍保学工作的责任感、紧迫感和使命感。

宣传教育、责令整改、行政处罚、强制执行或提起诉讼”的依法控辍四步法，针对学生辍学原因，因地、因家、因人施策，采取精准化措施，切实做好劝返复学工作。

学生控辍保学的方法是依法控辍、管理控辍、质量控辍、安全控辍、扶贫控辍、情感控辍、程序控辍。依法控辍。

贫困补助：对于家庭经济困难的学生，学校要及时提供经济援助，帮助他们解决学费、书本和生活费等方面的问题。

“控辍保学”：就是控制学生辍学，加大治理辍学工作力度，保证适龄儿童和少年完成九年义务教育，提高“普九”的质量和水平。

第四，以创设良好的学习环境为依托，完善课堂教学环境，营造安全健康的学习气氛；第五，以建立有效的沟通机制为重点，做到学校、家庭、孩子三者之间信息的及时交流，共同参与孩子的成长。

四是安全控辍。继续改善办学条件，及时消除安全隐患，着力改善学校环境，确保学生不因学校办学条件差和安全无保障而辍学。五是扶贫控辍。加大对家庭贫困学生的扶助力度，认真落实“两免一补”政策。

“控辍保学”的措施：一是依法控辍。大力宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》，增强师生、家长法律意识。加大教育执法力度，对经教育仍不送子女入学的家长或监护人，提请司法部门依法强制其履行义务。

学校控辍保学措施提高认识统一思想贯彻落实上级指示精神，坚持义务教育是一个过程的观念，将控辍保学作为“普九”达标后巩固提高工作的长期任务，作为普及九年义务教育的二次攻坚。

四是要依法审慎：人民法院要严格以法律法规为依据，做好依法控辍保学的培训指导工作，把好依法控辍保学的最后一道关口。五是要多措并举：相关各职能部门要各司其职，健全机制、强化举措，实实在在解决问题。

控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。

加大财政投入，改善中小学办学条件，营造良好的学习环境。制定奖励措施，调动各乡镇、学校控辍保学的积极性。继续做好“扶贫帮困”工作。

建立控辍保学工作领导小组完善控辍保学工作管理制度学校制定控辍保学工作计划调查在校学生数学校与教师签定控辍保学工作责任十月份：做好学籍月变动汇总统计并及时上报中心校。

加强对小学在校生外出打工的监控，协调有关部门打击阻碍入学，使用童工等违法行为。二是管理控辍。建立健全组织机构，层层分解落实责任，完善控辍保学工作制度。

管理控辍，措施保学。学校利用多种形式积极宣传《义务教育法》，开展“知识改变命运，控辍保学教育活动”提高家长的法律意识。家长的做法认真学习《义务教育法》，提高贯彻执行《义务教育法》责任意识。

抓好控辍保学，需要注重强化宣传和教育，提高家长和学生的意识和参与度，同时注重规范管理，做好各项工作的技术和方式指导。加强家访工作。

抓好控辍保学，需要注重强化宣传和教育，提高家长和学生的意识和参与度，同时注重规范管理，做好各项工作的技术和方式指导。加强家访工作。

控辍保学四个步骤是宣传教育、责令整改、行政处罚、申请执行。利用新媒体平台做好宣传教育工作。各县（区）在疫情防控期间，对学生和家长进行控辍保学、假期安全等宣传教育。

二是管理控辍。建立健全组织机构，层层分解落实责任，完善控辍保学工作制度。改革教育教学方法和评价体系，严禁以分数作为评价学生学业的唯一标准。严格学籍管理，抓好转出转入各个环节，杜绝因管理不善引发学生辍学。

明确工作目标明确控辍保学工作的总体目标，即降低学生辍学率，提高义务教育巩固率。将目标细化为具体的指标，如年度辍学率、劝返率等，以便于量化和评估工作成果。