世说新语中考文言文阅读答案(世说新语必考文言文)

开学快乐，小笔记！枝条先生听到了很多小枝条的心声，希望看到更多有用的中文学习资讯！那么今天首先解读的是《世说新语》~

第一部分是书的介绍和关键词句子分析，第二部分是书中有趣的故事，第三部分是根据中考真题来学习~

别忘了先点赞收藏，然后你就会明白了~

一、《世说新语》简介

《世说新语》，原名《世说》，又名《世说新书笺疏》。南朝刘义清整理编撰的知人小说集（记录历史人物传闻、轶事的小说）。原为八卷，现为三卷。分德、言、政、文等三十六科。主要记载汉末至东晋士大夫的谈话、轶事。

《世说新语》反映了当时士绅的思想、生活和自由的谈吐。语言简洁，意义深远。它对后世笔记文学影响很大，在中国古代小说中自成一体。

七年级上册语文课本中，选取了《咏雪》和《陈太丘与友期》这两篇文章。开始学习吧！（准备好你的笔记本和凳子！）

（一）咏雪

谢老师聚集汉学日，与孩子们讲授文学的意义。突然，雪突然下起来了，公公高兴地说：“洁白的雪是什么样子的呢？”虎儿8哥说：“在空气中撒盐，可以模拟9的差别。”兄妹俩说：“风吹来的，不像十朵柳絮。”公爵笑得很开心。也就是说，恭大哥没有左将军王宁的妻子伊奴。

1.重点词语

谢太傅：谢安，字安氏，东晋政治家。死后追谥“太傅”。（适当的官职是文言文中常见的情况。）

内幕：一家人聚集在一起。

子女：子女，一般指晚辈，包括侄子、侄女。（古今含义的区别，古代含义：一般指晚辈；现代含义：仅指自己的女儿或儿子。这是词义的缩小。）

文学意义：文章的意义。

Er：很快，一会儿。（时间副词，表示时间的长短。）

步骤：紧急。

是什么样的？（“哪里是”是固定句型，也是疑问代词“他”作为“像”的宾语，放在前面。正确的词序是“什么是像”，翻译为“像什么”。）

虎儿：谢郎，字长，小名虎儿，谢安二弟谢植的长子。

差异具有可比性：大致具有可比性。一般来说，很差。模拟、比较。

微若：不如，不如。

乘风：乘风而行。因为，倍增，利用。（“因为”是高考必须掌握的18个虚词之一，这里用作副词。）

大哥无伊努：谢道韫，东晋诗人。谢无衣的女儿聪明，能言善辩。吴毅，谢安的长兄，谢毅，又名吴毅。（古代称呼别人时，可以用词语来配合。）

王凝芝：字叔平，书法家王羲之次子，曾任左将军。

备个小本子记下上面的关键词吧~

2.常考句子

可以通过撒盐来调节气差。翻译：可以类比一下向空中撒盐的大问题。（省略句+倒装句，正确完整的句子应该是“（洒）盐在空气中”。）

不像风中飘扬的柳絮。翻译：不如说是如风中飘扬的柳絮。

3.全文翻译

寒冷的雪天，谢老师把家人聚集在一起，向学弟学妹们讲解了文章的含义。很快就下起了大雪，谢太傅高兴地说：“这飞舞的白雪是什么样子？”谢太傅的弟弟胡儿说：“在空气中撒盐可以比拟。”谢太傅的弟弟女儿道：“倒不如说是这样的。”柳絮随风飞扬。”谢老爷子笑得开心。那是谢太傅的大哥谢无衣（谢道筠）的女儿，左将军王凝芝的夫人。

4.内容解读

这个故事主要讲述了一个下雪天，谢太傅给学弟学妹们讲课时，问他们雪是什么样子，他的侄子和侄女分别给出了“空气中的盐”和“空气中的盐”等词语。由风引起的柳絮”。反映了谢家的幸福氛围和谢道韫杰出的才华。

5.纸条简评

这篇文章虽然短，但是还是蛮有趣的。里面的每个人物都有鲜明的特点，尤其是谢道云。

谢道筠被誉为古代“四大才女”之一。从“不似风中柳絮”这句话就可以看出她的才华。将飘落的雪花比作随风飞舞的柳絮，想象力丰富，为寒冷的冰雪注入春天。（从这一点来说，比喻句写得好的话，作文的文采就会一下子大增。）支条老师希望小笔记也能写出这么好的句子。

另外，文中的谢太傅也是一个值得分析的人物。从他“与孩子讨论文章意义”、“高兴”、“大笑”等行为中，我们可以感受到，他虽然是长辈，但并没有摆出家长的“架子”，而由此可见谢家的和谐与融洽。反观现在的一些家庭聚会，长辈和晚辈都只是低着头玩手机，实在不如古人。

（二）陈太丘与友期

陈太球和朋友一起去参加预定的旅行，日期是。如果中间没有到达，太丘就会离开，离开之后就会到达。元芳当时七岁，在家外表演。客人问元芳：“陛下在吗？”他回答：“好久不见，你走了。”朋友愤怒地说：“你不是人！我如约而去，按约离开。”元芳.方曰：“你及家人已到九日，未到九日，就是不守信用，对子骂父，是失礼的行为。”朋友羞愧，下车引他。元芳并不在意。

1.重点词语：

陈太丘：陈实（sh），字中公，曾任太丘太尉。太丘，县名，位于河南省永城市西北部。（古代称呼别人时，也可以用官称来称呼。）

期间旅行：预约一起去，期间，约定。

晌午：中午。

放弃：离开（他），离开。放弃吧，放弃吧。走吧，离开。（古今同义词，古义：离开；现代义：去……地方。）

是：人才。（“乃”也是高考必须掌握的18个虚词之一，这里用作副词。）

元芳：陈济，名元芳，陈实长子。

陛下在吗（fu）：陛下在吗？尊君是对别人父亲的尊称。不，与“不”相同。（童家子。）

约定离开：别管我，走吧。相位意味着动作指向一侧。承诺，放弃。（“委托”是一个多重含义的词，其含义包括：服从；委托、交付；安置；推卸、推卸；堆放；确认；整个故事，整个故事；“枯萎”，下降。）

家俊：谦称别人为父亲。（以上“尊王”与“家中之王”相对，注意积累文言文中出现的谦卑、尊敬的词语）

寅：拉，拉。

顾：回头看。

2.常考句子

不忘过去，就会留下太丘。翻译：中午（朋友）还没到，太丘就走了（他）走了。直到（太丘）走后，（朋友）才到。（对于省略的句子，翻译前先分析原句省略了哪些成分和内容，翻译时用括号补全。）

附和他人，约定离开。翻译：我约了别人去旅行，但他们却留下我一个人。

如果你的朋友感到羞耻，请下车并把他带走。元芳并不在意。翻译：朋友觉得羞愧，下车去拉袁芳。元芳头也不回地走进屋里。

3.全文翻译

陈太球和朋友约好中午一起去。中午（朋友）没到后，太丘就走了（他）走了。直到（太丘）走后，（朋友）才到。元芳当时七岁，正在门外玩耍。客人问元芳：“你父亲在吗？”（元芳）回答：“（他）等你很久了，已经走了。”朋友生气地说：“你真不是人！你在跟别人说话。”你答应去旅行，却丢下我一个人。”元芳说：“你和我父亲约定了中午，如果中午没空，就没功劳；如果你侮辱孩子的父亲，你就没有信用。客气了。”朋友觉得不好意思，下车拉着元芳。元芳头也不回地走进了屋里。

4.内容解读

这个故事的大意是，朋友迟到了，陈太球先走了。朋友当着太丘儿子元芳的面辱骂太丘，元芳教训他感到羞愧。说明您应该遵守诺言并尊重他人。

5.纸条简评

支条先生读完这个故事后，觉得元芳这个孩子真有趣。这么小年纪，他就明白了很多道理，能够条理清晰地教育大人。值得信赖，有礼貌，这种性格无论大人还是小孩都不能丢掉~（最后朋友向他道歉了，他却自己回家了，这小子还蛮嚣张的~）

二、趣味故事

《世说新语》《德行》《政事》《文学》《言语》《方正》010-3等三十六个类别0000。故事总数1200多个，轶事比文中还多。两块。在这里支条老师还和小支条们分享一些有趣的故事（在前排小凳子上等候~）

例如，——

“潘月苗面容姣好，神态姣好，年轻时被人带到洛阳路，女人遇见女人，携手并肩，相守一生。”

“潘安仁与夏侯瞻皆有美貌，喜结伴出游，时人称他练鼻。”

“左太冲长得丑极了，又像岳悠悠，众女皆吐口水，疲惫而归。”这是什么意思？这个故事讲述了有一个帅哥名叫潘岳，绰号安仁（即四大名美之一的潘安拉）。年轻时，他腋下夹着弹弓走在洛阳的大街上。所有遇见他的女人都手拉着手围住了他（差点造成交通堵塞）。另一位帅哥名叫夏侯瞻。当他和潘安一起逛街时，有人评价他们是“最好的情侣”。（美女上街就是这样的！）

但左太冲长得很丑。他也来效仿潘安到处闲逛，却被女人围住，向他吐口水，让他垂头丧气地回去。

左太冲：

另一个例子是——

有人对王荣说：“纪彦祖如鸡群中的野鹤，出类拔萃。”答案是：“你从来没有见过他父亲的耳朵！”这个故事说的是，有人告诉王荣，纪炎祖在鸡群中真是鹤立鸡群啊！最后，王荣说，那是因为你还没有见过他的父亲：)

他的父亲是谁？他的父亲是嵇康。嵇康长啥样？《容止》书中提到，他“身高七尺八寸，容貌雍容”。“缓慢而庄严，清爽而清澈”“如松下的风，高而缓”“岩石如孤松，独立，如傀儡”。如果玉山快要塌了。”

总之，嵇康是一个女人为之痴迷，男人为之落泪的绝世美男子。

从某种意义上来说，《世说新语》就是当时的“微博”，记录着各种趣闻轶事，包括上面列出的各种帅哥。课后可以看看小笔记哦~

三、中考真题

不要看《世说新语》的内容。看起来内容很简单也很麻烦，但是中考就喜欢选里面的文章来考验我们！支条老师直接给你精选了《世说新语》课外文言文阅读题中的热门话题。你可以练习你的小笔记！

【2020年湖北省黄石市中考】

阅读下列文言文，完成下列问题。

坤，颍川太守，陈仲恭。有客人问元芳：“国君怎么样？”元芳说：“他是一位英明的统治者。”“家族的统治者是什么样的人？”他说：“忠臣，孝子。””客曰：“明君怎能刑其忠臣？你是孝子吗？元芳道：“我这话真是大谬啊！所以我就不回答了。””客人说：“我不能回答，因为我很尊重。元方道：“昔高宗令孝子自孝，尹吉甫放了孝子伯奇，董仲舒放了孝子福奇，唯此三王，才是明王，唯此三子，才是明王。”忠臣孝子”。客人羞愧地退了出去。

陈元芳那年十一点，就等元公了。元公问道：“远近太丘的贤王们在说什么？他们在做什么？”元芳道：“我老夫在太丘，强者以德养之，弱者以仁养之，若安息，日久必愈受尊崇。”元公道：“独行者尝过夜凌，乃作此事，不知庆王家独行，其父亦独行？”元方曰：“周公与孔子异世出，千里同也。周公不学孔子，孔子也不学周公。”

”原公问道：“贤王在太丘，远近召唤他做什么？”

B、元公问：“远近太丘的贤王们在做什么？”

C、原弓问：“太丘远近的贤君在哪里？/我可以在哪里称呼他们/履行他们？”

D.元公问：太丘远近的贤家君子在哪里/叫/演

2.下列对原文的理解，正确的是（）（2分）

答：陈元芳称颍川太守为明王，称其父为忠臣孝子，只是出于尊敬。

B、陈元芳举古代贤王流放忠臣孝子的例子来驳斥客人，客人羞愧而去。

C.陈元芳说，他的父亲遵循原公无为而治的策略，久而久之，他就越来越受到人们的尊重。

D、陈元方认为，周公与孔子同在一个时代，相隔千里，处理事情的方式也不同。

3.将课文中的粗体句子翻译成现代汉语。（6分）

真是谬论啊！

强者以德抚之，弱者以仁抚之。想知道你能得多少分吗？想要答案吗？

你觉得跳跳老师会给你答案吗~呵呵(*^^*)