一二年级无纸笔测试美篇(一二年级无纸化测评主题)

家庭教育 2024-06-10 09:58:57 852 教育网

推进教育质量综合评价改革，是推动学校全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、落实立德树人根本任务的重要举措。是引导社会和家长树立科学的教育质量观、营造良好的教育环境的重要举措。迫切需要是加强和改进教育宏观管理的必然要求。传统评价方式的突出缺点和顽症在于：评价内容上偏重考试成绩，忽视学生的综合素质和个性发展；在评价方式上，注重最终结果，忽视学生的进步和努力；这些问题严重影响了学生的全面发展和健康成长，制约了学生社会责任感、创新精神和社会责任感的培养。实践能力。

2022年1月4日，在学校教学管理中心的精心组织下，安康高新区第一小学一、二年级学生综合素养测评活动正式启动。

该语文、数学科目采用无纸化考试，将要求学生掌握的学科知识设计成情景游戏，融入孩子们喜闻乐见的趣味游戏中。测试以一对一和面对面的方式进行。学生每次通过第一关都会获得相应的评价，并根据各个环节的通关情况确定综合评价等级。

一年级语文课程主要以拼写、认读、阅读、口语等基本识字能力为重点，设有“拼音嘉年华”、“识字小大师”、“背诵小明星”、“说课新星”四个环节展示”。二年级语文课程以“小导游”招募大会为主题，有五个环节：“早早犀利”听音单词、“快牙”绕口令、“学得丰富”背课文、“突出”读者和“栩栩如生”的故事讲述。全面考察学生的综合应用能力。

一年级数学设置了“数字转转”、“口算大师”、“图形工程师”和“问题游乐场”四个环节来考察学生本学期对数学知识的掌握情况。二年级数学设置了“小测试”估算长度、“角度探索”、“计算过关”、“时间冲刺”和“终极挑战”解题，考察学生应用数学知识的能力。

同学们个个精神抖擞，自信大胆。孩子们从记忆的海洋中寻找拼音字母、经典诗词，从数学王国中筛选数字宝贝，从生活现实中发现规律、提出问题、解决问题。在生活的画卷中，我们畅所欲言地谈论自己的所见所感，从灵魂深处表达对生活的热爱，充分展示自己的能力，让我们看到超越纸笔测试的不一样的风采。

这项有趣的纸笔考试改变了传统的单一评价方式，更加注重对学生道德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣与特长发展、学业成绩等16个方面的综合评价。评价更加热情、深入，更有利于促进学生全面、长期、健康发展。

据悉，安康高新区第一小学自2016年开始创新探索评价改革办法，建立了《高新一小学生增值评价体系》。2021年是党中央、国务院进一步深化教育改革的关键一年。高新区小学积极落实课后延伸服务、五项管理、“双减”等一系列政策。学校结合教育部《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》、高新区教育体育和文化和旅游局《关于进一步加强义务教育学校考试管理的通知》的要求，积极行动，精心谋划，推出升级版学校综合因地制宜开展评价改革《智多星学生综合素养非纸笔测试评价办法》（一、二年级学生试行版），探索构建更加立体化、多样化的学生综合素质评价体系。（陈政李珍）

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