尽管会让很多人失望英语(尽管会让很多人失望的英文)

取消中考、普及高中，或者干脆将九年义务教育改为十二年，都是很多人渴望看到的。

父母厌倦了养育孩子，孩子也厌倦了学习。因此，如果能够取消中考，让所有孩子都能上高中，很多问题就可以解决。

对于这个问题我的看法是：

从“个人”的角度来看，我认为利大于弊。

从“现状”来看，我认为弊大于利。

从“个人”的角度来看，好的一面我认为没有必要说太多。人们一直在谈论的很多观点其实都集中在这个问题上，即普及高中是否有利于个人的发展，有利于人才的发展。选择更有利。

而普及高中教育也将在一定程度上缓解义务教育乃至学前教育的“内卷化”问题。毕竟大多数人都是那么的“鸡宝宝”，很大程度上压力主要来自于中考。

我知道说“弊大于利”会让很多人不满意，但我保证这绝对不是为了炒作或博眼球，也不是否认上述支持“利大于弊”的观点，但是因为：

1、高中普及难度很大，甚至会导致内卷化加剧。

不说别的，随着“双减”的推进，社会教育机构已经得到了彻底的管理，尽管有些人会坚持认为机构还在运营，很多人，特别是有钱人会找到家教。无论如何，毫无疑问的是，整个义务教育阶段的学科培训市场已经萎缩到了极点。

接下来会发生什么？

事实上，很多地方已经开始实行治理，即民办教育。

很多时候，我们更容易关注民办教育的“贵”、“尖端”、“应试化”等问题，但你要知道，民办教育除了存在满足差异化的需求之外，需要，很大原因是因为公共教育。它本身不能满足社会需求，即数量不够。

为了普及高中，你首先必须拥有这么多的高中学位。

建设新高中非常困难。全国大部分地区都无法解决这一现实困难。即使将目前的私立学校全部“合并”，也会造成巨大的经济负担。因此，唯一可能的选择就是将部分职业学校和技工学校转制为普通高中。

即放弃中级职业教育，全部转为学历教育。

那么问题来了，教师应该做什么？

如果是为了“教育公平”，那么可以将传统普通高中（含重点学校）的教师全部调入这些学校，以弥补职业学校转学历教育师资不足的问题。传统普通高中的教学质量。

这会带来几个可预见的问题：

1）如果考虑到“公平”，那么当地的高中教育必然全面落后，三年后的高考成绩肯定会大幅下滑。

2）如果我们仍然坚持保留“重点高中”和“优质高中”，那么其他高中，特别是职业学校改制的普通高中的目的是什么？是扩大高考报考基数吗？

3）上高中和上重点高中是两件事。没有中考如何择优？还是当地高中只关心“教学”，不关心是否通过考试，也不关心谁能通过考试？这一切都取决于学生自己吗？那么就像减负一样，您认为哪个家庭的孩子受益更多呢？

4）经济发达地区将把经济落后地区的教师全部挖走！毕竟，培养一名教师，尤其是一位具有丰富一线领导和教学经验的教师，成本不菲，但招聘一名教师就简单多了。那么经济不发达、欠发达地区必然会出现更加严重的师资流失问题。到那时这些地区的未来还有希望吗？

5）中等职业学校转入普通高中可以解决普通高中数量不足的问题，但高等教育本身无法满足这么多学生的教育需求。

假设我们仍然按照现在的录取率来控制，那些无法进入大学的学生去哪里读书、学习技能呢？

显然，届时将需要大量的“高等职业教育”学校，但如果不建设足够多的高等职业学校，就不可能满足这么多高中毕业生的需求。

毕竟，按照目前的模式，中等职业教育完成后，最终能够通过本科升职高职的学生只有少数，也就是说，大量的学生实际上是在原来的地方结束了自己的学习生涯。职业学校。

这个矛盾是极其难以解决的。

还有很多其他的问题，这里就不多说了。

当然，很多人都会坚持“解决办法总是比困难多”，无论有多少困难，只要找到办法就可以解决。

那么接下来的问题怎么办就需要大家想办法了。

2、服务型、劳动型岗位从业人员大量缺失，失业率进一步上升，制造业仍面临严重的用工荒。

这个逻辑其实看起来很矛盾。

有一点大家需要清楚，那就是控制就业率是世界各国有效降低失业率的常用手段。

我们经常看到人们说“工地上需要搬砖”以及其他类似的关于减轻负荷等话题的评论。虽然看起来比较消极，但事实上，我们生活中有很多工作是需要大量人参与的，而且往往这些岗位的学历要求很低。

包括制造业，虽然自动化、信息化、智能化等可以提高制造业的质量和效率，但以我国目前的经济实力，只有少数大型企业和工厂能够达到这个水平。

对劳动力的依赖仍然是大多数企业短时间内无法解决的问题，尤其是一些技术能力要求较高的一线岗位。

所以如果我们单纯从“个人”的角度来看这个问题，我想肯定有很多人支持取消中考，让孩子全部上高中。不过，这件事情在短期内根本不可能实现，即使我们国家成为发达国家，也很难实现。

我们已经看到，2020年的出生率还不到1%，创43年来的新低。

很多人开玩笑说不敢生孩子是因为买不起房、上学、教育孩子等等，然后说谁要孩子就生。

事实上，没有人能够逃避这一人口红利丧失所带来的各种社会问题。

国家并不是不为个人考虑问题。控制房价、双倍降价、鼓励生育等等很多工作都是为了让我们个人生活得更好，但国家层面必须考虑大局。

如果你认为给孩子减轻负担就是让更多的孩子“搬砖”，那么你就想办法帮助孩子学得更好。你不能说这个社会需要有人“搬砖”。它是需要的，并且永远都是需要的！

不管怎样，要么是你，要么是我，要么是他，总得有人做一些不同的事情。

3.大多数人最需要的不是“高中”而是“安全”。

一个很现实的问题是，如果你的孩子考上了高中，但考不上大学，你觉得孩子大了再学技术会更好，但很有可能他不会学。当时。

因为高中已经玩了三年了，他早已对“学习”失去了兴趣。

别说那些非法职业，就连一些合法职业，当今社会也有很多工作既不需要技能，也不需要学历。

当然，当时肯定有一个比较突出的社会现象，——肯定存在大量啃咬老人的现象。

这并非危言耸听。

你可能会认为现在的普高比会让一些孩子因为晚熟、觉醒晚而错失机会。但事实上，为了解决这极少数人的问题，可能会导致没有问题却有问题的孩子数量大幅增加。

大多数人实际上需要的并不是“高中”，而是“希望”和“安全感”。

但如果发展职业学校教育呢？如果我们的职业学校教育像一些发达国家那样，毕业后的收入不低于白领怎么办？

而大家都可以关注到，国家一直在制定和加强职业教育的改革。

所以在这种情况下，就放弃取消中考、普及高中的想法吧。

如果我们真的想尽快实现这个目标，那么我们就应该共同努力，让我们的国家变得更加强大，强大到让世界各地的很多人都来为我们工作。别说普及高中，就是普及大学有多难？