教育部家庭教育规范，教育部家庭教育规范内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育部家庭教育规范的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育部家庭教育规范的解答，让我们一起看看吧。

全国家庭教育宣传宣传周为哪一日？

在教育孩子的过程中，两种奖励方式应是相互配合的。虽然有些家长并不赞成物质奖励，但在日常生活中，我们还是会有意无意地使用物质奖励的方法，因此全国家庭教育宣传周把每年的5月15日国际家庭日所在周定为全国家庭教育宣传周。

5月15日。

2022年1月1日实施的《中华人民共和国家庭教育促进法》规定，每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。2022年5月15日国际家庭日所在周为首个全国家庭教育宣传周。（5月9 日---5月15日）

全国妇联、教育部联合发出通知要求各地在9日至15日宣传周期间，以“送法进万家 家教伴成长”为主题，面向广大家庭广泛开展家庭教育宣传展示和主题实践活动

九年义务教育的6项管理是什么？

1、进一步加强作业管理。各学校要切实履行作业管理主体责任，制订完善作业管理细则和检查制度，并在校内公示接受监督。各学校要严格落实省市教育行政部门有关作业总量的规定，确保小学一二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中完成时间平均不超过90分钟。

2、进一步加强睡眠管理。各学校要充分认识充足睡眠对于中小学生健康成长的极端重要性，要从保证学生充足睡眠需要出发，统筹安排学校作息时间，各校根据实际实行弹性上学制，原则上中学上午上课时间不早于8:00，小学上午上课时间不早于8:20。

3、进一步加强手机管理。各学校要研究制定加强学生手机管理的工作制度，原则上学生不得将个人手机带入校园，住宿生等确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

4、进一步加强读物管理。各学校要严格落实教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》，建立读物采购和审查责任机制，按照“凡进必审”“谁选用谁负责”的原则，把好读物入口关，严防问题读物进入校园。定期开展图书审查清理工作，对发现的非法图书、不适宜图书、外观差或无保存价值的图书等问题读物及时予以有效处置。

5、进一步加强体质管理。各学校要严格落实教育部体育课程底线规定：小学一二年级每周4课时，三至六年级、初中学校每周开设3课时体育课，高中段学校每周开设2课时体育课，鼓励有条件的学校每天开设一节体育课。确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。学校每学年上下半年分别要举办达标运动会、综合性运动会，运动会项目要覆盖教学内容，参与学生数要达到60%以上。

6、进一步加强放学管理。进一步提升小学放学后校内托管的质量和水平，保证托管比例，原则上各校参与托管学生比例要求保持在90%以上。确保托管服务时间，底线为下午放学后至我区机关、企事业单位下班时间（夏秋季17:30，冬春季17:00），柔性托管服务时间为夏秋季为17：45，冬春季为17：15，便于家长接送。

六项管理分别为作业、睡眠、手机、课外读物、体质健康和考试管理。主要调研内容为出台政策、召开会议、调研检查、宣传推广等工作情况；开展此项工作取得的成绩和经验；面临的困难和问题，梳理问题，分析原因，提出下一步工作意见和建议。

到此，以上就是小编对于教育部家庭教育规范的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育部家庭教育规范的2点解答对大家有用。