家庭教育教案免费下载，家庭教育教案免费下载大全

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育教案免费下载的问题，于是小编就整理了4个相关介绍家庭教育教案免费下载的解答，让我们一起看看吧。

初中班主任专业学习及内容？

初中班主任专业学习的内容主要涉及教育心理学、教育学、教育法律法规等方面的知识，以及班级管理、教学设计、家庭教育等实践技能的培养和训练。

班主任需要熟悉学生的心理、性格、兴趣爱好等，通过合理的班级管理、有效的教学设计和实践指导，促进学生全面的发展和成长。

班主任还需要与家长保持良好的沟通，建立家校合作，共同营造良好的教育环境，助力学生健康成长。

国家地理为家长和教师推出的家庭教育中心NatGeo@Home涵盖哪些内容？

COVID-19爆发使美国大部分地区的学校关闭，影响了超过5500万名学生，他们只能在家学习。这就造成了对家庭教育资源的需求增加。周一国家地理顺应这一需求，推出了一个新的在线中心--NatGeo@Home，将国家地理所有适合家庭的教育内容整合成一站式服务，供家长和教师使用。

这个免费的数字资源将美国国家地理协会的教育内容与国家地理儿童频道和其他工具和服务结合在一起。这包括访问国家地理协会的 "在家学习 "门户网站，在这里可以找到文章、课程、视频、其他在线活动等教育内容。

该网站上的内容以K-12年级的学生为对象，按年级分类，并根据文章、视频或活动的不同，标记为 "阅读"、"观看 "或 "播放"。此外，网站还提供了教案，家长和老师可以在登录后将其收藏到自己的图书馆。

视频加载中...

新网站也包括"探索者课堂"（Explorer Classroom）——将提供保护主义者、科学家、电影制片人、探险家和其他专家的现场视频讲座，将于美国东部时间每周日下午2点播出。讲座内容将涵盖野生动物、海洋对话、摄影、太空探索等主题。

除了教育资源外，该门户网站还为家庭提供了关于如何在线学习和与孩子们谈论COVID-19的建议和信息。其最近的一些故事包括如何在家带孩子工作，以及为那些需要帮助的家长提供新冠病毒101讲解员，帮助他们更好地了解复杂的健康危机，以便回答孩子的问题。

该门户网站还将作为#DisneyMagicMoments的一部分，这是迪士尼新的家庭网站，汇集了迪士尼、皮克斯、星球大战、漫威和国家地理等迪士尼旗下的各个产业的故事、视频和活动。

"兼顾工作生活和孩子的学校生活已经够难了。当这两个世界碰撞在一起的时候，就像许多家庭一样，这就增加了许多层层的挑战，"国家地理(儿童版)的主编兼副总裁Rachel Buchholz在一份关于此次发布的声明中说。"这就是为什么我们的目标是让所有年龄段的孩子们都能得到教育、娱乐和启发，帮助他们成为未来的全球管家，"她补充道。

自己给孩子培优好吗？

谢邀。这要看家长的能力，精力和时间。如果都具备的话，可以适当在家给孩子进行补习。但是究于在专业程度上，这个也要因人而异，如果想系统且专业的补习辅导，其实还是建议适当选择培优，因为有时候在家里补习毕竟和外面的专业补习机构还是不一样的。只是个人建议。

培优的目的是什么，想要提高孩子的分数 还是想要培养孩子优秀的品质？

想要提高孩子的分数，假如自己来代替外面的机构来培训，这就要看家长本身的素质。现在的80 90后很多人都是大学毕业，他们也有能力来培训自己的孩子，毕竟自己的孩子只是在上小学。自己培训孩子可以培养与孩子之间的感情，深入了解孩子的脾性，学习能力。家长可以对孩子的未来有了一个模糊的计划。而且这样可以环节家庭压力，当然还要家长有时间，长时间坚持。但是有一点，自己毕竟不是专业的培训师，没有经验，没有系统的研究过孩子的教育，而且看现在的教育，家长也不是很摸得清，毕竟跟以前有很大的不同。

综上来说，只要家长能够拿出大量的时间来补习孩子的书本知识，还是可行的，当然是要有科学的方法，量力而行

家长给孩子培优是想让孩子多学点东西，让孩子的学习成绩提上去，现在外面的培优都比较贵，现在很多家长会找大学生来给孩子补习功课，大学生也愿意去做，挣点生活费。个人观点啊，如果孩子的学习成绩不是很差，觉得没必要送孩子出去培优，本来在学校学的东西已经很多了每天要花大量的时间去消化摸索，然后再去送孩子培优，孩子要消化更多东西，学习更多的知识，因为在学校学的和培优那里所学的东西可能是不一样的，有时候孩子接受不了那么多的东西。如果家长可以的话，那么自己为孩子补补知识，毕竟小孩子学的知识，并不是很难大人完全应付的下来。

还有一个给孩子报“培优”孩子喜欢吗？有时候孩子不喜欢的话，你强行要孩子去，哪样的效果是不理想的，孩子要是喜欢那么孩子肯定是能学到东西的。

网课教育有哪些利与弊，对此你怎么看？

对于你提的问题，我来谈谈我的观点。对中小学生来说，还是课堂教学效果最好，网课教学对中小学来说有很多弊端。

1、首先不利于师生互动，老师看不到学生听课的情况，老师讲的东西是否能吸引学生，老师看不到，也听不到，如果是课堂教学有经验的老师，都会察言观色，看学生的神态就知道学生接受知识的情况。

2、其次是现在疫情期间学生网上授课，学生大多都是用手机电脑来听课，对学生视力会有影响。

3、教学效果差，学生在家没有课堂教学的学习氛围和环境，对大学生还好，尤其是对中小学生，脱离了老师的约束，较为放肆，如果有家长陪伴还好，若没家长陪伴他更会无拘无束，不能达到很好的学习效果。

但是在当前疫情期间网上授课也是明智之举，网上授课能弥补疫情期间落下的功课，若不然假期延长，开学后老师完不成教学任务，学生完不成学习任务，网上授课对大学生来说很好，他们年龄较大自制力较强，在家也不影响学习，对完成学业起到一定的促进作用。我所想到的就这么多，大家怎么看？

关于网课教育我是这样看的，网课也是教学的一种形式，也是今后教育发展的趋势，今年特殊停课不停学，学生在家就可学习。可也有痹端，师生不能互动，教师不能了解学生是否认真学习，是否掌握所学知识，看不到学生学习是否专利，作业不能面对面批改，甚至有的学生利有手机玩游戏，网课教学有待改进，让学生真正爱上网课。

很高兴能够回答您的问题呢~
结合目前疫情期，网络课程的普遍化，以及根据自身本人以老师和家长的双重身份来分享网络课的利与弊。分析如下：

网络课的利端：
1：【课程进度】：网络课程在疫情期间起到一个很好的课程衔接的过程，不会让学生们因疫情而落下很久的课程
2：【时间自由】：网络课程不像学校课程那样，固定时间，固定场地。那么在家里学习，相对来说让学生们学习起来以及授课老师在身心上，是比较轻松呢
3：【开拓视野】：网络课程上可以开拓学生们的视野，接触新鲜的事物。老师们也能够在这期间学到新的技能，如网络课程主播帮助老师们减轻了写板书的体力。
4：【课程巩固】：网络课程可以帮助学生们更加的巩固课程，如老师直播的课程教学内容。学生可以录播，这样也是方便了孩子们再次巩固学习。
5：【交流时间】：网络课程增大了师生们的交流时间，授课老师都比较负责任，可以不限时间的与学生们沟通
6：【减少传染率】：在疫情期间，毕竟大家都是在家里，没有外出，所以也大大的降低了传染率

网络课程的弊端：
1：【影响注意力】：孩子长时间的面对电脑，电脑上可能跳出一些吸引注意力的广告之类的图案，那么就会影响到孩子的学习的注意力
2：【学习效果】：网络课程毕竟不像现场授课，老师看不到学生们的学习的认真态度，所以对孩子网络学习的效果或是成效还是有待观望的呢
3：【家长被占时间】：学生进行网络课程时，由于家长会担心效果，所以家长就是需要调剂时间，抽出时间陪同孩子学习。这就是意味着家长要花上比平时更多的时间来陪伴。
4：【区域出现差异】：网络课程虽然是存在普及，但有些比较偏远的地区网络可能也不太好，所以会存在着部分学生不能够很好的跟得上网络课程的进度，也会大大的影响孩子学习的心态，可能会就此放弃学习
5：【提高家校沟通任务】：网络课程首要任务就是要求打卡，但是部分家庭可能因为某些原因不能及时完成打卡任务，在这期间就会增大着家长与老师之间沟通误会

你说的网课我不知道是只针对学生，还是所有需要学习的群体，网课的好处就在于方便，不受时空限制、资源丰富、自由选择、经济方便，这对于成人教育无疑是极佳的选择；对于学生来说如果作为业余或课后补充也是不错的选择，但是别忘了学生正处于身心发育不完全的阶段，各阶段的每个个体的心智发育不会完全一样，接受能力、自控能力都不一样，另外家庭经济情况、手机配置、网络设施也会影响学习内容的接收效果，同时家长本身的教育理念、情绪状态、空闲时间、文化水平也都会严重影响孩子的学习状态、作业完成情况。我还想说的是网课下的师生关系、同学关系模式都会影响到孩子们学习和练习人际相处的模式，对孩子适应能力会有很大影响。如果再新个强迫性使用网络，那就更是得不偿失了。

总之，学校不只是成才的地方，更是学习成人的地方，是一个人社会化非常重要的场所，是网课无法替代的。

到此，以上就是小编对于家庭教育教案免费下载的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育教案免费下载的4点解答对大家有用。