与时俱进完善学科专业体系的意义(与时俱进完善学科专业体系心得体会)

教育机构 2024-08-05 10:27:54 961 教育网

近日，教育部召开新闻发布会，介绍党的十八大以来研究生教育改革发展成果。十年来，我国研究生教育不断完善学科专业结构和人才培养结构，为党和国家发展提供了强有力的人才支撑。中国特色学科专业体系建设也取得重要进展。学科专业更加齐全，覆盖国民经济和社会发展主要领域，专业调整机制更加灵活。

学科和专业是人才培养的制度基础设施。完整的学科专业体系对于推进人才强国战略、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴具有重要意义。新中国成立以来，中国经历了“站起来”和“富起来”的战略阶段。经过几代人的艰苦奋斗，我们比以往任何时候都更加接近中华民族伟大复兴的中国梦，进入了“强起来”的新时代。中国科技、经济、社会发展的国际地位也从过去的跟随、并列转变，致力于在越来越多的领域处于领先地位。但在这个过程中，我们也遇到了一些“卡壳”的技术问题，这些问题已经成为制约中国“强”的瓶颈。

问题是要把精力花在哪里。今天，中国的发展已经不可能通过模仿和借鉴来实现突破。必须依靠自主创新和高端创新人才。从这个意义上讲，完整的学科专业体系是培养高端创新人才的制度前提，也是我国走向强大的战略基础。

近年来，我国学科和专业建设取得了重要成就。学科专业设置不断完善。管理运行体制更加灵活，更加适应国家重大战略。学术学位和专业学位的分类设置也更好地适应了国家的需要。经济社会发展的需要。但我们也必须看到，在科学技术进步和市场需求快速变化的今天，市场对人才的需求不断变化，这对学科和专业体系建设提出了新的挑战。

学科和专业设置要越来越及时地倾听劳动力市场的声音，更加敏锐地观察科技前沿。当今科技进步和市场需求日新月异。另外，人才培养周期长。如果学科设置不能及时调整，很容易出现人才供需不匹配的情况。一方面我们看到毕业生就业难，同时我们也看到一些岗位招工难。在人力资源和社会保障部发布的《全国人才紧缺行业百强排行榜》中，我国制造业十大重点领域人才缺口近3000万人。代表性职业有机械制造工程技术人员和多工序数控机床操作调整人员。这种结构性矛盾的情况需要更合理的学科和专业设置来应对。专业设置要更好响应市场需求，完善专业调整机制，进一步缩短专业调整周期，赋予高校学科专业设置更大灵活性。的自主权。

专业学位是推动经济社会高质量发展的重要举措。相关学科和专业的定位要与行业更加融合，同时畅通高层次专业人才培养渠道。近年来，我国专业学位的学科类型更加广泛，基本覆盖了主要行业。学位授予规模显着扩大，更好地满足了不同行业对高层次应用型人才的多样化需求，也有力支撑了行业发展。但专业学位也面临着与学术学位培养模式趋同的困境，不能很好地体现应用型人才培养的特殊性。有研究发现，专业学位和学术学位研究生培养在课程设置、课程内容、导师指导等方面差别不大。一些大学将专业学位研究生和学术学位研究生的专业课程教学结合在一起进行。此外，专业学位教育渠道不够畅通，制约了高层次应用型专门人才的培养。为此，专业学位的定位需要进一步与行业融合，在课程设计、实习培养、师资队伍建设、毕业要求等方面充分实现产教融合。同时，建立“立交桥式”学历制度，让更多专业硕士有机会攻读专业学位博士学位，为高层次应用型人才培养提供更好支撑。

学科专业体系是连接大学与市场的枢纽。它既是高校人才培养的制度基础，也是人力资源有效支撑经济社会发展的逻辑前提。学科和专业体系的完善是一个循序渐进的过程，既要遵循学科本身的发展逻辑，又要遵循人才培养规律，动态适应国家战略和经济发展的需要。和社会发展。学科本身在不断发展和完善，国家战略和经济社会发展需求也在动态变化。因此，学科和专业体系的建设也必须与时俱进。

《中国教育报》2022年6月16日第2版

作者：李廷洲

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