传统文化类的满分作文(传统文化类的作文)

老师给你写范文——中小学系列

话题作文《传统文化》写作技巧

例文/刘雷生网络学生投稿

同学开头原文

那首悠扬的歌声映入我的脑海，伴随着海岸边的金光和他苍老的身影，所有人都做好了掌舵的准备。

——铭文

细雨绵绵，延安的长亭古廊，青春的古镇，显然都掩盖不了岁月的流逝，与沧凉的告别！碎片化的场景化作碎片化的照片，文化的传承肆意舞动。

刘老师开头批注

题词的运用是考试作文的巧妙结构。不过，如果你想使用它，你必须知道铭文的用途，这样你才能写出优秀的铭文，为你的作文增光添彩。铭文有什么用？它不仅是一种结构的组成，还具有其他的功能。一般来说，最好用一些富有哲理的句子来突出碑文的中心，而不是与故事有关。其次，开头第一段的那句“青春古镇”似乎没有道理？

刘老师开头例文

悠扬的歌声，是千年积淀的声音；一阵竹风，是一座过往的桥。

——铭文

细雨飘洒在小镇的古亭古廊上，打破了宁静的时光。我在雨中行走，脸上满是丝丝凉意。

同学第二至三段原文

雨滴仿佛落在屋檐上，远处石桥上的夕阳给它镀上了一层金光，然后落在那张早已深松的旧木椅上。我向前看去，沿着屋边的花丛，沿着车河的音乐，沿着古老的长满青苔的石路行走。我在远处吹笛子的斜坡前停了下来。一张苍老的脸，肩篓里立着几支竹笛，他双手拿着一支细长的笛子。他的瞳孔漆黑如灰，他的头随着羌族音乐优美地摆动。周围已经有人站着听了。他向人们吹笛子。仔细一看，那长长的曼曲仿佛带我回到了竹林深处，静静的月光下只有他一个人。然后，他停下来，坐在石墩上，捻着软布，擦拭着那根感觉历史悠久的竹笛。

我走上木桥。老人看到我，脸上绽开了笑容：姑娘，你想买笛子吗？演奏时听起来很棒。我看着老爷爷身边木篮里的竹笛，微微点头。老者笑了笑，眉毛皱成一条细缝：唉，这都是几百年前的事情了。除了我这个年纪的人之外，年纪小的孩子一般都不会想太多。老人的话触动了我的心：爷爷为什么还卖笛子呢？这不是有利可图吗？

刘老师第二至三段批注

虽然是美丽的言辞，但我们不应该忘记真实、值得信赖。我们来看看你的其中一个句子。试想一下，某人的木椅放在屋檐下，仍然被雨滴浸湿。过几天就会坏掉。木头最怕水。其次，这两段是写故事的。刘老师建议不要和钱扯上关系。卖笛子不赚钱。是因为没人玩吗？不仅如此。其次，本文的中心是传统文化。你与赚钱有关。你是不是有点臭？

刘老师第二至三段例文

雨停了，一缕夕阳出现，渲染了湿润的世界，不远处的桥也变成了画中的样子。桥上，有一位老人在吹笛子，他悠扬的乐声在他周围蔓延。当我走过去的时候，他周围已经站满了人，都和我一样被他的笛声所吸引。闭上眼睛，笛声如细线，将我的灵魂拉向竹林深处，月光灿烂，曲径通幽，心也平静下来。

一曲终了，他坐在桥边的石墩上，捻着软布，擦拭着竹笛。当我走近时，老人转头看着我：姑娘，买一支笛子吧，听起来不错。低头一看，只见他身边有一个木筐，里面放着一支竹笛。我叹了口气：听起来不错，但我……不会玩。老者微微一笑：很简单，我教你。说着，他拿出一张递给我，教我弹奏。果然，在他的指导下，我很快就能够弹奏一些曲子了。声音从我嘴里发出来，多美妙啊！

同学第四至九段原文

老者重重叹了口气，苦笑道：‘这事我也没有办法。这个东西小时候很流行，但是现在喜欢的人不多了！我没有什么本事，只能出去玩爸爸小时候吹的萧。'

说完，老爷子的眼神一暗，我的心仿佛被一块大石头托了起来。

那为什么不卖一些能赚钱的东西呢？我问。

老人顿了顿，微笑着说道：现在卖这些老玩意儿的人已经不多了，快没了，我们也听不到了！我付了竹笛的钱。

然后，我看着老人的身影越来越远。金印在他的背上闪闪发亮，照亮了他的责任，也照耀在老爷爷手中的萧上。

刘老师第四至九段批注

首先，您说爷爷年轻时流行笛子乐器。这位老人的寿命真长，因为竹笛乐器已经有百年没有普及了。如果说流行的话，刘老师记得这个乐器在清朝的时候还在演奏。多一点。其次，这个故事还有一个漏洞，那就是如果买萧的人不知道怎么吹的话，那它还传不下去吗？如果他买了肖，为什么不教别人打得更好呢？最后，还有一点。这是人们卖东西的地方。为什么他们卖给你然后就走？他是骗子吗？

刘老师第四至九段例文

你打得真好！老人夸奖了我，我微微一笑：爷爷，我怎么从来没有听说过这么好的乐器呢？老爷子听了我的话，眼睛一沉：哎，年年花相似，年年人不同。过去，这种笛子被称为乐器中的君子，名列中国传统乐器之列。但现在，西洋乐器开始流行，长笛也衰落了。

说到这里，老人又叹了口气：难道只是笛子没落了吗？

老人的话勾起了我无数的回忆：想起鸦片战争后的侵占主义，想起千年后的日韩战争，顿时感叹不已。

但感叹过后，我又抬起头：爷爷，也许笛声很快就会再次响彻整个中国。看。我抬手指了指街道，车流中的国产车渐渐多了起来。曾经的体育霸主耐克、阿迪达斯旁边，还有李宁鸿星尔克……大街上的国货，就像悠扬的笛声，传承着中国的璀璨辉煌。传承传统，一步步走向更广阔的未来。

刘老师作文是这样改的同学结尾原文

扬帆起航，传承文化。——后记

刘老师结尾批注

后记不是这样使用的。如果我们不能正确使用它，我们应该停止使用它。对于我们的考试作文，刘老师建议我们用一些升华中心的句子会更好。

刘老师结尾例文

别忘了外国的月亮是圆的，中国的月亮是根！一支竹笛是一段历史，一支竹笛是一段未来。今天，亿万支竹笛正在奏响，吹响了中华传统觉醒的最强音！

近期私聊刘老师修改作文者颇多，恕不一一回复，感谢各位！

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