上海市中考第一名是谁(2021上海中考第一名是谁)

苏州外国语学校这所有着近30年发展历史的“民办学校”，自2018年以来不断开疆拓土，设立了多家分校。其中，昆山市分校昆山昆城外国语学校去年参加第一次中考，获得昆山市第一名。首批国际高中毕业生100%考入世界前100名大学，其中80%以上考入世界前50名大学。在昆山这个国际教育新高地，新民办学校如何实现逆袭？

01新办学校面临招生挑战，用“优质模式”替代“痛点”今年，昆山市昆城外国语学校（以下简称“昆城外”）高中国际部首届17名学生即将毕业，录取成绩已初战告捷。新学校，学生从哪里来？丁四了解到，昆城外的学生来源多种多样，有直接升入我校初中的，也有参加中考但没有进入高中的，还有一直在民办接受教育的。学校，但还没有走上正轨.

该校高中部校长张凯坦言，招生中不存在刻意“夹击”、“抢生”的情况。学校在招生时为学生树立了“品质典范”，其中包括“自信、善良、阳光”。张凯认为，这样的孩子是“非学业A+人才”，往往能更好地适应未来的学业挑战。“如果质量模型中还需要添加一件事，那就是赢得战斗。”张凯说道。

张凯解释说，打赢这场仗，意味着学生可能学习不好，但在某个领域有自己的专长，可以专注。“比如有的孩子喜欢玩游戏，游戏能玩到什么程度？如果不是王者，至少也要青铜级。这样的孩子至少能在自己喜欢的领域专注、坚持。对于这一群人来说儿童优先录取。”

此外，还有一个品质模型，就是学生对挫折的抵抗力。“我们经常问学生，你在学习中遇到过哪些挫折？你是如何克服的？你必须给出一个具体的案例，让你了解学生能否面对困难并克服困难前进。”

此次考入伦敦帝国理工学院的莱克斯在初中时整体学术水平并不好，自控能力比较弱，大量的时间都花在了游戏和娱乐上。来到昆城外求学后，他居然实现了“学渣逆袭”。

如何帮助普通学生进入名校？

张凯总结了三个“战术”：

首先，以终为始，尽早计划。

对于一致性学校，升学指导规划从初三开始。假设学生的目标是帝国理工学院，那么他需要知道高中学习的不同阶段雅思、学业成绩等应该达到什么水平。及早规划可以让学习更有针对性、更有针对性。

二是启动优秀学生培养和贫困学生资助计划。

高中IG阶段，专门选拔10-15人进行针对性培训，不分行政班。另外，对于后进生，让每一个孩子不落后，打好基础，一步步前进。这样的分级教学、分类指导贯穿了高中从IG到A2的整个阶段。

第三，上名校，注重提升背景。

比如申请美国或者英联邦的顶尖大学，综合素质的培养一定要更加突出。另一方面，随着ChatGPT的出现，文档的生产和创建受到了一定的影响。“面试”变得更加重要。因此，对于想要进入名校的学生来说，必须注重“面试”，才能脱颖而出。

02如何通过“因材施教”实现人人优秀？无论是国际高中还是初中，昆城外都非常“出众”。新学校的秘密是什么？

张凯表示，这首先与学校整体的教育理念有关。学校希望孩子们真正学会学习。初中阶段，学校有近20个社团。这些俱乐部陪伴学生从初一一直到中考，激励孩子们学自己想学的、想学的东西。

“当孩子想玩的时候，如果不让他玩得开心，不把兴趣延伸到课外，即使他坐在课堂上，他也会‘逃学’。也就是说，他虽然坐在课堂上，但他的心已经飞出去了。”

此外，这些社团还可以帮助学生从他律到自律、从学习到学习的转变。在高中，还有活动俱乐部和学术俱乐部，通过俱乐部来反馈教学。例如，有些高中生经济学学得不好，所以学校就会有一个经济学俱乐部来开展各种活动和项目，学生可以在活动中培养对学科的兴趣。

此外，张凯认为，只有好老师才能实现高质量的教学。目前，昆城外高中共有教师23人，其中85%具有硕士以上学历，博士、博士后4人。除了有“领头羊”之外，教师团队还必须共同前进。昆城外国语学校与江西外国语学校家长体校实行教育、教学、科研一体化。学校定期派出教学团队到江西外国语学校本部学习，参与江苏外国语学校的教学和研究，与江苏外国语学校本部共享资源。学校每周都会对各学科进行教学和研究。教学和研究是基于同一班级的异质性。不同的老师上同一堂课。这样可以检验老师的差距和不足，也可以看到他的长处和成长空间。

学校为此建立了反馈和评估机制。张凯透露，高中部今年的重要工作是完善总体规划。学校会拥有一些能力突出或个人风格明显的教师。对于这样的老师，考核的关键不是他个人的水平，而是他能否带领整个教研组的每一位老师共同成长。

最后，我们还得回到——分级教学、分类指导，这是昆城外教育的最大特点。学校不放弃任何一个孩子，无条件地爱着每一个孩子。张凯回忆，有的学生第一次雅思成绩就在4分以下，只能从背单词开始。每个学生的英语基础水平不同，所以对他的要求不能相同，否则会不公平。基础好的学生每天要背50-80个单词，基础差的学生每天要背30-50个单词。不同的评价方式对学生来说非常有激励作用，有助于提高他们的信心和积极性。同样，对于普通的考试或作业，不同水平的学生不能使用同一套试卷来解决相同难度的问题。

“分层教学的理念越来越普遍，但分类指导、分类评价并不容易，这让每个孩子都能找到正确的位置。”张凯说道。

03教育高地新办学校如何破圈？1994年，苏州光华教育集团创办苏州国际小学，后更名为“苏州外国语学校”。2002年，江苏外国语学校被评为“江苏省实施教育现代化工程示范初中”，江苏外国语学校附中被批准为“苏州市首批双语教育实验学校”。优秀初中毕业生可选拔入读新加坡华侨中学、南洋女中的剑桥高中国际课程，并获得全额奖学金直接升读英国、美国学校。该校是最早试水国际教育的私立学校之一。学校多年的办学经验，在家长中积累了较高的品牌知名度。2018年，苏州光华开始在江苏多地拓展布局，开设“苏州外国语大学”分校。

昆山昆城外国语学校前身为苏州外国语学校昆山校区。2021年正式更名。依托“苏外”品牌，学校首届招生已满。目前，幼儿园、初中、高中各院系在校学生3000余人。但顶着“宿外外国语学校”的称号，学校未来的竞争力在哪里？

张凯认为，对于任何一所学校来说，最重要的是能否贯彻教育理念，这决定了学校的大方向。对于新学校来说，学生的稳定性非常重要。稳定重于招生，服务优先，服务第一。

“但随着基础服务的到位，未来的要求会越来越高。今天学校提供的物有所值的服务，将来可能会成为基础服务，所以对于学校管理者来说，服务是重中之重。挑战。随着市场竞争越来越激烈，家长对服务的需求越来越大。学校未来能否突围，取决于谁能站在服务家长和学生的制高点。这一点非常关键。”

对于学校来说，核心服务仍然是教学。在此基础上，围绕教学服务的四项锦上添花服务也不容忽视。

首先，建立牢固的家庭和学校关系。国际高中部做出的一切决定都将学生和家长的意见和建议作为决策的重要依据。每周，昆城城外都会有一次校长会议，与10名学生进行讨论。张凯还额外聘请了三名首席助理。这三位助教，从行政级别上来说，都在普通一线教师之上。他们的主要职责是参加老师的教学会议，并直言不讳地提出一周内孩子们面临的困难以及老师如何解决。等待。国际教育要求孩子与老师、领导平等对话。这是国际教育最基本的阶段。

张凯校长与学生座谈

在家校关系方面，本着“教学透明、进步、可视化”的原则，家长要一点一滴了解孩子在学校的状况。另外，学校应该把家长纳入整个教育界，让他们在高中第一学期就成为半个留学专家。张凯提到，今年的工作目标是为家长开展11场在线留学分享会。比如，去美国留学安全吗？不同类型的孩子适合什么样的大学等等，只有家长和学校同步，才能让国际教育之路更加稳定和顺畅。

二是为师生提供情感服务。很多老师下课后就离开，但昆城以外的老师却被要求课前课后与孩子们相处。只有经过情感的注入，师生之间的感情才能增进。老师每天要和2-3个学生聊天，不是聊学习，只是聊家庭生活。学校部门应当对教师进行监督和评价。起初，老师的内驱力并不强。毕竟，这是教学以外的工作。但老师一旦意识到问题，可能会很快改变心态。问题是，要让学生稳定，就得让他们喜欢老师的课，然后又得让学生喜欢老师、认同老师，这就需要师生感情增加。一旦学生情绪不稳定，一切都可能归零。

张凯在工作中发现，现在国际学校的学生流失并不罕见，有时达到10%甚至更多。他认为，主要原因是服务不到位。服务的核心是教学服务。第二个原因是师生情感不到位。事实上，老师关心学生就像学校关心教师一样。如果学校不关心员工的日常生活，等到员工违反制度才处理，员工心里就会产生抵触；同样，如果教师不能在日常生活中与孩子互动，他们就无法在学习和生活中关注孩子。当孩子遇到问题时，怎样才能听老师的教导呢？

三是利用户外课堂和社会实践反哺教学，增进师生感情。户外开放式教学让孩子们走出课堂，摆脱枯燥的教学，进一步增强学生的学习动力，让他们在快乐中学习。学生还必须到偏远地区进行社会服务。孩子只有在相对困难的条件下生活和学习，才能有学习的动力。

四是学校提供持续的升学指导服务。从IG直达A2。升学指导中心为每个学生量身定制学业计划，制定主要考试时间表，并提供全程个性化指导。职业导师提供全程职业规划，挖掘学生潜力，精准定位人生目标；他们为每个学生打造成长档案，规划最合适的升学路线，协助申请理想大学。

结论

昆城位于昆山郊外。昆山虽然是一个县级市，但经济实力雄厚。除了政府投资外，这里也是外国投资的沃土。人口多样化且集中。据鼎思统计，昆山目前拥有国际学校10所，成为国际教育新高地。学校应该如何匹配这样的城市办学要求？

张凯说：“昆山家长对高水平教育的需求很高，因此昆山的国际教育市场比较可观。为了满足这样的需求，学校在硬件上投入巨资，建设了唯一的校内飞行实验。”在华东地区，还有室内和飞行基地，还有华东地区最大的室内高尔夫球场。在国际高中部方面，我们追求的是稳健和长远的进步，在过去的三年里，我们Alevel课程体系将继续稳步推进，学生数量将进一步扩大。”

作者|佐伊