教育机构暑期方案，教育机构暑期方案设计

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构暑期方案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育机构暑期方案的解答，让我们一起看看吧。

放假了，教育部门和人事干部部门都组织教师培训，这有意义吗？

放假了，老师们终于放下手中的工作，很快投入了另外一项任务-----培训学习充电。每年假期，教育局都要组织安排各种大量的师训干训，像岗位培训，继续教育培训，骨干教师培训，中小学校长培训，班主任培训等等，绝大部分老师都有机会参训。我认为，参加培训非常有意义。

进修培训权是法律赋予教师的一项基本权利。

我国《教师法》第七条规定,教师享有“参加进修或其他方式的培训”的权利。这是提高教师队伍的整体素质,以适应教育改革和发展,全面推进素质教育的要求。

现在培训经费有保障，组织得力，可以"走出去"，也可以"请进来"，质量有保证，不像以前流于形式，白白浪费时间。

现在教育投入充足，每年都有大批培训经费，老师参训不再收取培训费。县教委有师训股，专门联系聘请专家、名师、一线优秀教师来县主讲，还派老师走出去，去大学，去名校参训。这些培训让老师们直面名家，受益匪浅。现在培训管理也很严，每天要点名签到，领导还不定期巡查，有问题就要全县通报批评。

参训老师珍惜培训机会，认真听讲，做好笔记，写好心得，提高很大。

我本人去年暑假参加了三个培训。一是160学时的继续教育培训，在县教师进修学校，时间13天。二是全县百名骨干校长培训，在河南师范大学，7天。三是乡村骨干教师国培，在河南安阳师范学院，15天。虽然时间长，但我毫无厌烦，因为机会难得。认识了诸如孙晓天、位惠女、董文华、李付晓等知名专家、省级名师，了解最前沿的教育理论，学会了一些实用的教学模式、教学策略，结交了许多各地的同行。

总之，培训是最大的福利，终身学习老师要为人先。我要感谢培训，自己才能不断成长起来。也希望老师们珍惜每次培训机会。

我是老师，年年参加培训。觉得没有任何用处，费时费钱，形式主义，特别是培训的授课砖家大都是只有口头理论没有实践说白了没有真功夫闹笑话多。培训生活费高浪费严重，宁可拿来提高教师工资待遇效果会更好！

题主有问题，笔者试回答。

确切地说，基本上没什么意义。

看一般套路：

第一阶段，动员阶段，大小领导台上坐，你方讲罢，我再讲，强调，强调，再强调，重要，重要，再重要；

然后分组讨论领导讲话，写心得体会。

第二阶段，就发放的上级有关件学习，写心得体会，字数不得少于若干字。

第三阶段，应该业务培训，这个重点，应该认真进行，但每年均是草草收场。

寒暑假教师培训几乎流于形式，没有大意义。

组织教师培训学习，严格的说肯定有意义！专家传授教育教学经验，对老师而言是难得的学习机会，非常有利于教师与时俱进！

首先，老师平时忙于教育教学任务，没有时间去进行个人学习，也没时间去听专家讲座，更没有机会去接受外面好的教育教学方法。做为教师探究教育教学设计，提高教育教学能力，自己专业修养，应该是长期的，不能间断的，教与学是教师永不停步的任务！

那么在寒暑假，上级教育领导部门组织的业务培训，班主任培训势在必行。只是有些个别老师觉得这是牺牲了自己休息时间，是浪费资源，这样认为是不太正确的，做为一名教师不学习，不提高，闭门造车。那样会落后的。

时代在发展，社会在进步，教育对象也在变化。现在的孩子也与过去不同了，老师若不学习，不改变教育教学方法，死板守旧。你就会挨打，你就会被淘汰！

所以，老师进修学习，业务培训是有必要的，也是老师自身进步提高的一种途境，经验需要积累，但也需要学习，也需要学习外面的经验。做为教师一定要抓住机会，用心学习，提高自己，争取做一个家长放心，学生开心，合格的人民教师！

（以上内容只是我个人的一点想法，言语若有不恰当的，望大家关注指导，我会虚心接受）

到此，以上就是小编对于教育机构暑期方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构暑期方案的1点解答对大家有用。