培训畅享未来教育，培训畅享未来教育的意义

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于培训畅享未来教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍培训畅享未来教育的解答，让我们一起看看吧。

畅享未来与畅想未来的区别？

两者有区别。畅享未来的意思是尽情地享受即将来到的生话，或者说尽情享受未来的美好。而畅想未来则表示畅开思想来描绘未来美好的蓝图，或者说放开思想，尽情地想象未来美好的一切。

前者是提前畅开享受美好的未来，后者是畅开想象美好的未来。

初中生畅想未来的计划？

一个中学生想要有更好的未来，首先要自己树立一个人生目标，这样才能够让自己逐渐的健康起来，同时也能够让自己有一个更好的生活，对于每一个人来说，一定要有一个目标才能够让自己越来越健康。中学生更要规划自己的人生，那么就要规划好自己的目标，树立了目标之后就能够让自己越来越好。作为一个中学生，首先要好好学习，然后要让自己在班级里边和同学们搞好关系，同时也要学会社会上的一些经验和知识，这样才能够逐渐成熟起来。

人工智能教育未来会替代传统培训吗？

在人类历史的长河中， 新技术的出现总会引发公众的焦虑，而人工智能（Artificial Intelligence，AI）的发展所引发的焦虑尤为强烈。 一些世界知名学者和技术领导者甚至提出警告，假如不摧毁它，人工智能将使机器人转变为大师，从而征服人类。 一些知名经济学家指出，与以往的技术不同，AI 正在摧毁更多的就业机会，如果不能有效应对，将会扰乱市场经济秩序。 可以说，AI 已经嵌入到人类生活的各个领域，并对人类生活以及社会结构带来各种巨大的影响和冲击，其中，劳动力市场尤甚。在 AI 时代，人类的工作将何去何从，如何适应人工智能带来的发展趋势？

为此，美国的皮尤研究中心（Pew Research Center）发布了题为《工作与职业培训的未来》（The Future of Jobs and Jobs Training）的报告。该报告呈现了人工智能时代劳动力市场发展的趋势， 并提出了职业培训的应有之义。

作为一家美国独立民调机构， 皮尤研究中心主要进行民意调查、人口统计、内容分析和数据驱动性的社会科学研究。 例如，研究美国的政治与政策、新闻媒体、互联网与科技、宗教与公共生活、全球态势以及美国社会与人口趋势等。 《工作和职业培训的未来》是该研究中心和伊隆大学（Elon University）的畅想互联网中心（Imagining the Internet Center）合作完成的一份预测报告。 其中，畅想互联网中心参与了整个研究设计，并于 2016 年 7-8 月对技术人员、学者、从业人员、 战略思想家以及教育领导者等进行了大规模的访谈和调查。 通过对访谈和调查数据的分析，报告对未来的工作和职业培训做出了相关的预测（如图 1）。

马基雅维利（Niccolò Machiavelli）曾经指出：“谁渴望预见未来，就必须征询过去，因为人类的事物从来都是与过往的时代类似”。 纵观历史过往，人类并没有因为技术的进步而被打败和击垮， 而是在不 断地学习中有效地适应和发展。 正如霍金所：“我 们不能把飞机失事归结于万有引力；同样，不能把人类毁灭归罪为人工智能”。 假如人类真被人工智能 所取代，那么最应该归罪的就是我们自己。 在人工智能时代，人类只有能够 “学会学习”和“持续学习”， 才能有效应对时代发展的诉求。 因此，作为“学习”的重要组成部分，职业培训必须做出有效应对，帮助人类在人工智能时代持续屹立， 顺利克服技术更迭带来的焦虑。

正如阿兰·图灵（A. M. Turing）在《计算机器与智能》中所描述的：“我们目光所及，只能在不远的前方，但是可以看到，那里有大量需要去做的工作”。同样地，我们也决不可能把“人工智能当作不受欢迎的冒犯者拒之门外， 一味用挖苦的言辞非难它；反 之，我们应该欢迎它，汲取它正确的见地，小心翼翼 且又踏踏实实、 开诚布公地把那些可能有损于它逻 辑的误解及不理解的地方纠正过来”。 进入人工智能时代，劳动力市场受到巨大冲击毋庸置疑。 但我们坚信，人类唯有有效地做好自身的工作，通过积极主动的学习，才能紧跟时代的发展步伐，坦然面对和迎接人工智能时代的到来。

在未来，人工智能时代教育或许会代替传统教育培训，但一定不是全部。首先我们可以谈一下传统的教育培训，以中国教育历史变迁来讲，中国在教育领域已有5000年的文化沉淀，历朝历代的教育，从远古时代到奴隶时代,再到封建时代。教育不断在变迁和变革，以春秋战国的封建社会，涌现出一批批教育家、儒家以及道家等文化。由此可见，教育是自古传承的。师者，传道授业解惑也。

以前的教育从门下弟子到私塾单教，以至于书院新胜都离不开局限领域下先生老师的口述与学生的受教片面，以至于当前的教育也很多都还是传统的人教文化，填鸭式文化，完全脱离了因材施教的本质。

如果将传统教育看作1.0，像现在教室里的数学；那么2.0就是在线教育，互联网刚刚出现时就有这种教育，当时被叫做远程教育，但是当时网络不是特别稳定，加上很多人难以接受新事物，所以在线教育效果不是特别好。但是现在，互联网的兴起，直播日渐成熟，成为这个时代的宠儿，所以“智能教育”就是3.0。

随着时间与科技的创新，当前大数据时代和智能时代的雏形阶段，我们就已经感受到了智能时代的优势和利好，比如在上学期间，如果是智能教育的话，学生可以根据自己的实际情况，来检测自己的不足之处，根据大数据智能对比，找出问题的关键和改正的方法，比过去传统的死记硬背要完善很多，视野也不断的开阔很多，可以根据自身特点接触更多的知识问题来完善自己。

以这次疫情来说，线上教育就可以说是智能教育的雏形，不仅解决了学习问题也解决了生活中的很多弊端，比如可以不用去上学的话，家长就不用去接送，比如不用去上学的话，就可以减少路上的安全问题等等。未来人工智能不会完全替代教师，但人工智能时代，教师的角色会发生较大的变化。比如，一些比较重复的劳动，知识的传递、技能的训练，这些都能够被人工智能取代。教师则会把重心放在育人的部分，属于传道的部分。由此可见，未来人类教师核心价值更多是在育人。俗话说的好，要成材先成人。即便人工智能在先进，时代快速变化，它们也只能替代教师做可替代的事。

到此，以上就是小编对于培训畅享未来教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于培训畅享未来教育的3点解答对大家有用。