保定市教育发展创新大会侧记(保定教育创新发展大会)

牵手名师名校塑高品质教育

——保定大力推动教育创新发展探访

“1530”工程给保定市基础教育带来新的发展机遇。这是保定一中的航拍照片。河北日报通讯员赵宇摄

由4位全国知名教育专家、42位全国知名中学校长、近400名优秀教师组成的专家团队，对口保定市各县（市、区）、开发区对口帮扶，采取“1530”模式培养本土校长和教师，即一个校长团队培养5名校长实习生、30名教师实习生。具体操作上，名校长团队由1名名校长和10名名教师组成，负责培养县（市、区）5名校长和30名骨干教师。截至目前，已有42所名校派出教师到县（市、区）现场指导216人次，开展线上培训372期。

2021年7月6日，创新人才教育研究会专家、北京施家小学校长王欢（前排左一）一行到涿州西丁市口学校调研。（资料图）河北日报通讯员杨晓伟摄

徐水一中实行分组对抗评价，便于教师掌握学业情况，提高课堂教学效果；巩固庄中学制定的“三元七步”优质课堂教学法，把小组合作作为课堂教学的重要组成部分，推进小组内合作学习……”我们与著名的山东杜郎口紧密联系通过专家培训指导、名校观摩培训活动、岗位培训活动，学习名校经验，全区中小学掀起了课堂教学热潮改革。”日前，徐水区教育体育局党组书记、局长杨二勇表示。

2021年以来，保定市大力实施“1530”工程，对接全国优质名校教育资源，大力推动教育创新发展，提高全市学校教育教学水平，让让人们在家门口就可以享受到优质的教育。

全域对接，名师名校结对帮扶

“成都七中大力推广艺术、体育和技术模块课程、职业规划课程、国际理解课程和特选课程，通过课程的多样性和开放性帮助学生个体成长。”不久前，黟县教育体育局联系办公室主任景小双，一行五人前往成都七中进行实习学习，开阔了视野，更新了观念。“得益于保定市大力推进‘1530’工程，我们有机会与全国名校对接。”

近日，清华附中讲师一行来到保定一中与学生互动。河北日报通讯员赵宇摄

2021年7月，保定市召开教育创新发展大会，正式提出实施“1530”工程。会上，创新人才教育研究会盘活保定县域教育实验基地，设立22个县（市、区）分实验基地。由4名全国知名教育专家、42名全国知名中学校长、近400名优秀教师组成的专家团队负责各自的实验基地，与保定市各县（市、区）、开发区开展对口帮扶。采用“1530”模式培养地方校长和教师，即1个校长班培养5名校长学员、30名教师学员。具体操作上，名校长团队由1名名校长和10名名教师组成，负责培养县（市、区）5名校长和30名骨干教师。

“这个项目的提出，既是城市发展的要求，也是人民群众的强烈诉求。”保定市教育局党组书记、局长胡占芳表示，保定基础教育水平曾在全省名列前茅。近年来，一些县管理严格，但教育理念相对落后；主要城市部分学校教育理念先进，但管理相对薄弱；师生流失，影响教育高质量发展。

打造京津冀世界级城市群品质生活之城，保定市将把教育作为品质生活之城的基本支撑。

跳出保定，看保定。保定决定引进全国优质教育资源，快速提升教育发展水平。保定市主要领导亲自谋划并推动与创新人才教育研究会的合作。双方展开合作后，保定教育创新发展大会即将召开，更多来自全国各地的优质教育资源迅速聚集到保定。

“我们带着一种紧迫感迅速采取了行动，因为时间不等我们了。”胡占芳说，暑期校长师资培训、县高中数学教学工作调查、全市普通高中教育教学质量分析、高中质量评估专题培训……保定市邀请50名全国知名基础教育专家通过工作报告、专家讲座、质量分析、经验分享等，对全市教师进行了全方位系统培训，累计参与人数超过18万人次。

保定市学校与配套名校以同步教研、师资培训、资源共享等形式开展线上交流活动，并持续开展学校调研、交流学习、现场培训等线下培训活动。-工作训练。截至目前，已有42所名校派出教师到县（市、区）现场指导216人次，开展线上培训372期。三个县选派60余名校长、教师到名校进行后续学习。其他县（市、区）已制定后续研究计划。“通过与名校的互动对接，我市教育系统的教育理念发生了巨大的变化。”胡占芳说道。

消化改造，优质资源落地生根

“通过现场考察，我们学习了新疆生产建设兵团第二师华山中学的扁平化管理经验，结合当地教育现状，打破了学校传统的塔式结构，淘汰了13个中心学校机构，设立“一办三中心”，即党政办公室、教师发展中心、学生发展中心、家校合作中心。”礼县教育体育局党组书记、局长张亚强表示，全县共裁减管理人员214人，各级干部95人，构建更加科学规范、运行高效的学校管理体系激发了办学活力。

“保定学校与名校对接不是简单的‘借用’政策，而是结合实际、因地制宜，将先进经验和好做法本土化。”胡占芳表示，高碑店制定了《中国人民大学附属中学航天城学院高中高碑店联合集体教研活动表》组织教师开展大学科单元整体教学设计讲座；满城区依托北京三十五中“朱建民名校长工作室”，落实校长指导、帮助和晋升机制。培训培养专家校长；唐县一中和湖南雅礼中学制定了详细的帮扶工作表。高一年级9个科目的老师每周观摩雅礼中学录播课，每月参加两次雅礼中学网络课程。教学、科研活动.

“办好保定教育，除了借鉴外地名校经验外，还必须激发内生动力，变外部输血为内部造血。”胡占芳表示，保定市以学生为中心，以教师为重点，以课堂为切入点。点并开展了一系列活动。

开展竞赛活动。评比活动将与教育教学工作紧密结合，面向全市城乡基础教育各学段、各科目、全体校长和全体教师进行全市范围的评比，并按照经过学校选拔、地区初赛、全市评审等步骤，进行全市竞赛。一批好教师、好校长脱颖而出。

开展班级评价活动。市教育局统一教育科学研究所、市教师进修学校、市中小学教师培训中心相关人员走访32所省级示范高中，听课852个班级，开展近千场班级评课活动让教师明确教学重点和方向。

开展“名师访名校”活动。走访各县（市、区）17家“全面提高教育教学质量先进单位”，与52名“名校长”、305名“名师”面对面座谈，总结推广先进管理模式优秀的教学、研究和教学方法。

各项活动的开展，促进了优秀教育资源的“内部消化”，在全市形成了“向名师学习、参观名校、求进步、奋进”的良好氛围。

政策支持，保障对接活动开展

实行副校长带教、中层干部满负荷带教制度，校级干部24小时带班，中层干部24小时值班，真正实现“全天候”陪伴；依托人民大学附属中学主校和人民大学附属中学的教育资源，邀请全国知名专家学者举办专题讲座，开阔学生视野，增长知识和能力……2021年，中国人民大学中国人民大学附中总校常务副校长杨连明、党委副书记李英挂职保定。杨连明任市委副秘书长、保定三中党总支书记，李英任市教育局副局长、保定三中校长。两位教育人才引进保定后，用先进的教育理念全面创新学校管理，学校面貌发生了变化。

“创新方式引进人才已尝到甜头，保定市迅速出台指导意见，支持专职、灵活方式引进教育人才。”胡占芳表示，在政策引导下，各地迅速行动。目前，涿州聘请了著名校长担任涿州中学督学、副校长；鼎兴聘请两名院士为定兴三中名誉教师、定兴中学名誉校长；富平县聘请了著名校长担任教育体育局副局长。“通过机制创新，优秀人才可以把先进的管理经验和教学理念带到保定并留在保定，孵化教育新成果。”

如果没有政策和制度保障，再好的项目也可能半途而废。“1530”工程的顺利实施离不开财政保障。为此，保定市拨付专项资金360万元，保障市级实验基地运行；各县（市、区）实验基地所需经费由县级财政承担。所有资金均纳入预算并指定用于特定用途。

对保定市有功校长一次性奖励5万元，对保定市有功教师一次性奖励1万元；完善中小学教师工资长效联动机制，确定绩效工资总额时考虑公务员收入水平。专职员工在保定工作的优秀教育人才每年最高奖励50万元绩效奖励50万元……保定市出台“1+3”扶持政策，共4个文件，分别是保定市基础教育高质量发展年度改进行动实施方案尊师重教教育若干措施推动职业教育高质量发展十项措施加强引进来的若干措施优秀教育人才（试行）。“能为优秀教育人才提供什么样的有利条件，如何尊师重教，在配套政策中都可以找到规定。”胡占芳表示，“我们对打造优质教育更有信心”。（河北日报记者李连成通讯员赵宇）