首页 教育培训 中宵杜甫阅读理解答案(中宵杜甫译文)

中宵杜甫阅读理解答案(中宵杜甫译文)

教育培训 2024-08-06 21:48:51 903 教育网

中考古诗词

忠孝杜甫

中宵杜甫阅读理解答案(中宵杜甫译文)

西阁百余搜,夜步数少。

飞星飞过水面,残月搅沙。

选择树木让我想起安静的鸟儿,潜入波浪让我想起巨鱼。

到处都是亲朋好友,还有军人的来信。

【笔记】

此诗为大历元年(766年)杜甫居夔州西阁时所作。半夜,半夜。

漆树,指雕花窗。

诗语鉴赏

从题下的注释可知,这首五言诗作于公元766年(大历元年)冬,杜甫住在夔州西阁。当时的西川,军阀连年征战,吐蕃不断入侵。杜甫感慨往事,写下了这首诗。诗中,诗人触景生情,表达了他在异国漂泊的心情,以及对战争的厌恶。

这首诗的四联完美地诠释了古诗的构图结构。

第一联是由叙事引发的。依山而建的西阁高达百丈。诗人夜不能寐,半夜独自行走在雕花窗下。

上联接着上联,描写半夜所见的景象:飞星在水面留下白影,月亮落下,水边的沙子变得虚幻飘浮。

扭颈对联:将情感寄托在景物中,用拟人手法描绘林中静鸟、水中巨鱼。鸟儿懂得选择好树栖息,巨鱼也想在深水中畅游。水深鱼欢,树茂鸟归。诗人以“秘鸟巨鱼”寻求安全之地,暗示自己没有理想的生存环境,委婉地表达了对战争的态度。

最后联是:用简洁的语言描述了生活在世界各地的亲友们因战争而很少收到他们的来信的现状,表现出他们对战争的厌恶。

杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期,经历过安史之乱,饱受战乱之苦。因此,他写下了许多反映战争给人们带来苦难的诗歌,如著名的《三官三别》《春望》《月夜忆舍弟》等,因此杜甫的诗歌被称为“诗史”。

2021年苏州市中考古诗词鉴赏题

8.下列对这首诗的理解和欣赏不正确的是()(3分)

A、“袭格为百余噚”,“巽”是古代长度单位,八尺为一噚。这句话与“飞来山千寻塔”同义,都是夸张地形容建筑的高度。

B、《忠孝不其树》描写诗人被壮丽的景色所吸引,无心入睡。他在窗下徘徊到半夜,体现了诗人身在异国他乡时难得的欢乐。

C.“飞星过水是白的”描述诗人看到一个白影从水边经过。“飞”和“白”两个字从速度和色彩的角度描述了流星掠过的情景。

D、诗的第三联,诗人用“暗鸟巨鱼”来寻求安全的栖息地,暗示自己没有理想的居住环境,委婉地表达了对战争的态度。

参考答案:B

9、这首诗的最后一副联的意思是:亲朋好友都生活在世界的不同地方。由于战乱,很少收到他们的来信。在杜甫的诗里,你读过“寄信未送,战事未休/战事三个月,家书万金”,两句或有两个句子具有相似的含义。(5分)

试题解析

2021年苏州中考古诗词鉴赏题设计了两道题:一是选择题,分值3分;二是选择题,分值3分。另一道是关于对最后联含义理解的主观陈述题,要求考生写出自己读过的与此相关的杜甫诗词。两句意思相近的对联,共得5分。

第一道选择题侧重于对诗歌的理解和欣赏。A项解释了“求”的文化常识,与王安石《登飞来峰》中的“飞来”有关,是部编教材中七年级学生必背的章节(下)。联系“山上千寻塔”一句,指出第一句是对建筑高度的夸张描述。这种理解显然是正确的。C选项中,抓住“飞”和“白”两个字来分析欣赏“飞星渡水白”的表达效果,准确、清晰。选项D重点分析第三联中“暗鸟巨鱼”两个意象的内涵,深入探究诗人的思想情感,与全诗的情感基调相一致。选项B附在“半夜行走”这句话后面。分析这段详细的描写,可以看出诗人被壮丽的景色所吸引,无心入睡。直至半夜,他仍在窗下徘徊,表达了诗人身在异国他乡时难得的喜悦。感情。其中,“被壮丽的景色所吸引,无心入睡”和“体现诗人在异国他乡生活时难得的欢乐”的分析,显然与全诗的情感基调有很大出入,是错误的。

第二题测试对最后一副联含义的理解,要求考生写出自己读过的杜甫诗中意思相近的两句。第一个问题其实和文言翻译类似。考生只需坚持这首诗,写出大意即可。需要注意的是,“亲友遍天下”不应该理解为遍地都是亲友,而应该理解为四处漂泊的亲友。只要注意最后一句的“丙甲”二字,就不容易产生误解。另外,我们还应该注意到,古词“书”就是信的意思。如果把这两首诗放在一起思考,就很容易掌握大意。第二题主要考验学生对所需背诵段落的掌握程度以及古诗词阅读的广度。

应对建议

2021年古诗词鉴赏试题不仅强调对诗词整体和重要句子的理解,更强调诗词的积累,这与中小学必背的段落关系更为密切。选择题A项,在解释“求”的文化常识时,与“山上飞来千寻塔”这句话相连,这是七年级学生必背的章节(下二)。部编教材王安石:010-30000;第9题第二题,可以写“送来的信还没有到,情况是军队还没有停”(杜甫《登飞来峰》),也可以写“战争已经持续了三个月”《一封家书胜万金》(杜甫《月夜忆舍弟》),《春望》是部编教材八年级学生必背章节(上)。《春望》虽然不是必记篇章,但也是杜甫的名篇。

因此,应对古诗词鉴赏考验最有效的方法就是多读、多背、多积累,尽可能增加阅读古诗词的广度,力求深刻理解经典作家的经典诗词。你已经阅读并背诵了。

教育网 Copyright @ 2005-2025 All Rights Reserved. 版权所有 备案号:渝ICP备2023012207号-4

免责声明: 1、本站部分内容系互联网收集或编辑转载,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。 2、本页面内容里面包含的图片、视频、音频等文件均为外部引用,本站一律不提供存储。 3、如涉及作品内容、版权和其它问题,请在30日内与本网联系,我们将在第一时间删除或断开链接! 4、本站如遇以版权恶意诈骗,我们必奉陪到底,抵制恶意行为。 ※ 有关作品版权事宜请联系客服邮箱:478923*qq.com(*换成@)

Baidu
map