我国学前教育配置，我国学前教育配置高吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于我国学前教育配置的问题，于是小编就整理了3个相关介绍我国学前教育配置的解答，让我们一起看看吧。

两教一保配备标准？

“两教一保”就是每个班级配备两个教学老师和一个保育员，一个班就有三个老师。有些幼儿园托班小小班还会配置“三教一保”。为什么说“两教一保”是底线？

一是相关制度和要求如此，在《幼儿园教职工配备标准（暂行）》中指出。

我国全日制幼儿园 每班要配备2名专任教师、1名保育员 （或配备3名专任教师），保教人员与幼儿比达到1:7至1:9；半日制幼儿园每班要配备2名专任教师，有条件的可配备1名保育员，保教人员与幼儿比达到1:11至1:13。

请教：国家规定公办幼儿园教职工与幼儿的比例是如何配备的？

全日制幼儿园教职工与幼儿比应达到1∶5—1∶7，保教人员与幼儿比应达1∶7—1∶9；半日制幼儿园教职工与幼儿比应达到1∶8—1∶10，保教人员与幼儿比应达1∶11—1∶13。

国家制定学前教育标准？

发展学前教育，必须坚持公益性和普惠性，努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育；必须坚持政府主导，社会参与，公办民办并举，落实各级政府责任，充分调动各方面积极性；必须坚持改革创新，着力破除制约学前教育科学发展的体制机制障碍；必须坚持因地制宜，从实际出发，为幼儿和家长提供方便就近、灵活多样、多种层次的学前教育服务；必须坚持科学育儿，遵循幼儿身心发展规律，促进幼儿健康快乐成长。

到此，以上就是小编对于我国学前教育配置的问题就介绍到这了，希望介绍关于我国学前教育配置的3点解答对大家有用。