世界各地高考制度(各国高考模式)

对于很多人来讲，高考就是一生知识的巅峰：笑对三角函数、解得开高次方程，还能钻入立体几何的迷宫保持全身而退，对枯燥的政治术语耳熟能详，在上下五千年历史长河中畅游无阻，记得住洋流气候分得清定语从句、宾语从句，四五千个外语词汇信手拈来。

高考作为人生中一次重要的考试，有着非凡的意义。那么世界各国的“高考”是什么样的呢？

从高考制度来看，目前世界上有四种高考制度：

第一个就像我们中国的情况，根据高考成绩和申请表择优录取。第二类是日本、韩国、法国等每年实行高考的国家。学生完成考试后，撰写大学申请，大学进行面试和筛选，最终根据综合成绩择优录取。第三个代表是英国和美国，实行多次高考+面试。例如，在英国，四次高考安排在高中最后两年，每年两次。对考试不满意的学生可以重新参加考试。学校在招生方面也有很大的自由度。它不仅取决于分数，还取决于学生的面试表现、推荐信和课外活动。对参加的社会活动等进行综合评价。第四组由加拿大、澳大利亚和德国代表。这些地方没有高考，招生完全由学校决定。成绩主要依据平时的学习成绩，也会考虑课外活动的表现。加拿大：没有高考！

加拿大没有专门的教育管理机构。教育管理工作由省级人民政府负责。这导致了加拿大中小学教育体系的差异。加拿大大学对不同地区的学生也有不同的入学要求。

加拿大高中生想要上大学必须首先提交大学入学申请。一般入学申请需要三方面的文件：申请表、高中成绩单和申请费。

申请表上会列出学生的基本信息和想要学习的专业。将这三份材料寄到你想去的大学后，在家等待学校的通知即可。

往年6月，当中国学生紧张准备高考时，加拿大高中毕业生可能已经收到了大学的录取通知书。一些学生还将面临几所最好大学的录取通知书，不知道该选择哪一所。一所学校和一个困境.

印度：世界上最困难的国家之一

印度的高考不实行全国统一考试制度。类似于我国一些高校的自主招生或艺考模式。每所大学都会选择考试题目。由于没有实行全国统一教育，学生有更多的选择，但进入顶尖大学并不是普遍困难。

当我们想到清华北大考试难的时候，印度人就不高兴了。世界上最难上大学的不是清华、北大、哈佛大学、剑桥，而是印度的印度理工学院（IIT）。每年有超过40万印度人申请这所大学，但被录取的不到1万人，录取率只有2%左右。

印度学术界流传着这样一句话：印度最好的学生去印度理工学院，只有那些差点去美国的学生去麻省理工学院（MIT）学习。最重要的一点是，这个学校一生只允许申请两次。如果两次不及格，终身不被录取。

美国：不按规则行事

美国没有全国高考。中学生依靠ACT和SAT考试来申请大学，这两者都被认为是“美国高考”。学生可以同时申请ACT和SAT考试，利用自己更有优势的成绩来申请学校。

中国学生对SAT考试很熟悉，想要申请美国大学的中国留学生普遍会考虑SAT。每年有7次SAT考试机会，但学生通常只参加2-3次考试。毕竟你已经考了太多次了。学校一看，这孩子已经考了好多次了。是不是脑子不太好啊~

SAT考试类似于智力测试。主要考验学生的逻辑、分析、推理能力。测试题千奇百怪，比如“蟾蜍有听力吗？试着证明一下”。这种头脑风暴的问题。面对这种奇怪的问题，如果考生想象力不够，可能就无法通过考试。大多数学校会看你的最高分，但有些学校会看你每次考试的平均分，但这只是一个很小的百分比。

与SAT不同，ACT考试更像是科目考试。它强调考生对课程知识的掌握。当然，这也考验独立思考和判断的能力。从难度上来说，ACT考试比SAT考试容易，也更接近“中国式”考试。因此，对于中国考生来说，选择ACT考试可能更容易在短期内获得相对满意的成绩。

英国：世界上最有价值、最普遍使用的

英国中学生初中毕业后必须参加重要的GCSE全国统一考试。GCSE（普通中等教育证书）是英国学生完成中等教育第一阶段的主要考试。通常需要8到10门课程。

想要进入大学继续深造的学生必须在高中学习两年，为高考做准备。高中二年级的考试称为A-level。A-Level课程是与GCSE直接相关的高级课程。回答问题的难度相当于中国高中初三到一年级的水平，其成绩相当于中国的高考成绩，所以在英国高中生直接根据A-Level成绩申请大学。

此外，英国高中非常重视学生的全面发展和素质培养，而不仅仅是成绩。像牛津大学、剑桥大学一样，他们对每一位合格的申请者进行面试，测试学生的综合知识、逻辑分析能力、思维敏捷性、想象力和综合“情商”。

只有在A-level考试中取得优异成绩的人才能被顶尖大学录取。英国高中课程被国际教育界誉为金牌教育课程和全球大学招生的黄金标准。

澳大利亚：重视每日表现

澳大利亚根据高中两年的综合成绩加上地区“澳大利亚排名考试”成绩来综合评价学生的大学录取分，而不是用一项考试成绩作为大学录取的标准。

也就是说，这种录取制度并不是根据一次考试就决定终身录取。学生必须认真对待每一次考试和作业，放弃死记硬背和碰碰运气。这样既避免了偶然性，又凸显了日常学习的重要性，受到学校、学生和家长的普遍欢迎。

韩国

通常，韩国高考在每年11月中旬举行。考试成绩公布后，学生可以报考三所大学，然后在次年1月至2月参加各大学自身试题的复试。通过考试后，这些学生当时就由学生自己决定去哪所大学。

而且韩国的贫富差距极其悬殊。很多富裕家庭的孩子在初中就已经完成了高中课程。通往高等院校的名额大多掌握在上层阶级手中。

日本

每年一月都需要参加一次全国中心考试。但不同的是，大多数时候，集中考试的成绩并不能直接决定你最终会去哪所大学。

除少数学校只要求一轮中心考试成绩外，大多数学校还要求考生参加学校独立提出的个人学历考试。

最后，学校将按照一定比例重新计算考生的集中考试成绩和复试成绩，得出最终成绩，并考虑是否录取该学生。一些学校甚至可能需要额外的面试。

世界各地的高考制度差异很大。然而，高考的存在却有着同样的意义：它激励着每一个学子坚持梦想、努力前行，也警示着每一个年轻人要珍惜时光，不负青春。