学前教育功能的特点，学前教育功能的特点有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育功能的特点的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学前教育功能的特点的解答，让我们一起看看吧。

幼儿园教育功能的特点？

一、广泛性

不同于其他各级各类学校的学科教学，幼儿园教育活动涉及幼儿的一日活动，包括教学活动、生活活动、体育活动、游戏活动和其他常规性活动。因此，从幼儿园教育活动内容范围而言，幼儿园教育活动具有广泛性的特点。

二、整合性

从幼儿心理发展的内容看，它涉及幼儿身体、认知、情感、社会性等各方面的发展，而不是某一方面孤立的发展。因此，为适应幼儿心理发展的特点，幼儿园教育活动应具有整合性，以综合全面的整合性教育活动内容来促进幼儿的全面和谐发展。

三、启蒙性

学前教育是基础教育的奠基阶段，幼儿园是对幼儿进行启蒙教育的机构。另外，幼儿以具体形象思维为主，抽象逻辑思维还不够完善，认知发展水平低。因此，学前教育的地位以及幼儿的思维和认知特点决定了幼儿园教育活动应具有启蒙性。具体而言，幼儿园教育活动所传授给幼儿的知识经验必须是浅显的，难度不宜太高。

四、趣味性

《幼儿园工作规程》指出，游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿园教育以游戏为基本活动。因此，幼儿园教育活动中，既有幼儿自主、自发、自由开展的游戏活动，又有教师运用游戏化的手段进行的生活、运动、教学等活动。

学前教育课程的特点？

1、启蒙性

幼儿园课程的基础性,尤其是它在人一生发展中的奠基地位,事实上与它的启蒙性是密切相关的.学前儿童对世界充满好奇心和求知欲,学前教育课程回应儿童的心灵世界,为儿童求知、探索创造条件,刺激、引导他们通过与环境材料、与教师和同伴相互作用,开启幼儿的智慧和心灵,萌发他们优良的个性品质.

２、生活化

幼儿的年龄特点和身心发展需要,决定了幼儿园教育目标和内容的广泛性,也决定了保教合一的教育教 学原则.幼儿园课程应融合在一日生活的各种活动与环节中,课程内容要来自于幼儿的生活,课程实施更要贯穿于幼儿的生活.

３、游戏性

幼儿的游戏中蕴涵着丰富的教育价值,能让幼儿在其中生动活泼、积极主动地学习与发展,因此,游戏是幼儿园课程的基本形式,幼儿园通过游戏对幼儿进行全面发展的教育.

４、活动性和直接经验性

幼儿主要是通过感官来认识环境中的事物,而且他们的思维方式主要是具体形象思维.因此,幼儿园课 程以幼儿的直接经验为基础,让幼儿以获得直接经验为主.

５、潜在性

上述学前教育课程的种种特点,决定了它与中小学课程的另一不同,即课程的潜在性或隐藏性特征.由于幼儿身心发展和学习的特点,使得幼儿园的课程不是体现在课表、教材、课堂教学或作业中,而是蕴藏在环 境中、生活中、游戏和各种幼儿喜闻乐见的活动中.

保育功能在学前教育功能中比较突出？

保育功能在学前教育功能中，占着非常重要的地位。

传统的保育观认为保育工作包含幼儿晨检、 生活作息、 膳食营养、 锻炼与安全、 环境卫生、 疾病防治等， 将保育工作简单理解为搞好班级卫生， 照顾好幼儿的吃喝拉撒睡， 因此在工作中只注重对幼儿身 体的照顾， 缺少对幼儿心理的关注， 忽视环境的育人作用， 缺少主动配合教师教育的意识和行为。

现代保育观认为幼儿园的保育工作已不仅仅是对幼儿日 常生活的安排和护理、 身 体的保健和养育以及生长发育指标的达成， 而是更加关注如何提高幼儿的生活质量， 包括创设和提供增进幼儿健康的物质生活环境和宽松、 和谐的人际心理环境， 更重视关注幼儿的情绪和需要, 养成幼儿健康的行为习惯， 形成积极、 合理的生活态度和生活方式， 促进幼儿身心和谐发展。

由 此可见， 幼儿园保育的目 标应该是促进幼儿身 体发育， 增进幼儿对环境的认识， 培养自 信等良好个性心理品质和行为习惯。 这反映了 保育观念的发展变化， 它已从传统的“保护身 体发育” 扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高” ， 已从“ 安全保护与卫生” 扩展到“实施教育过程中生理、 心理和社会保健” 。

在这种新的保育观的基础上， 不仅要搞好传统的保育工作， 更要重视“保” 与“育” 的相互作用过程， 将保育和教育真正有机地结合起来。 因此， 幼儿园保育工作的内涵， 应该是科学保育， 即保育工作不仅仅是保育员老师的事， 而且是所有老师的事， 保育无处不在。

那么， 教师应该怎样做到保教结合呢？例如， 教师在幼儿园的各项教育活动中， 应从不同角度制定教育和保育的具体要求。 如冬季来临， 教师不仅要有计划的对幼儿进行冬季特征的认知， 让幼儿了 解冬季的气候特点、 生物的变化及与人们生活的关系； 并且要积极组织幼儿进行体育锻炼， 发展幼儿的各种基本技能

到此，以上就是小编对于学前教育功能的特点的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育功能的特点的3点解答对大家有用。