专业学的很痛苦(大学专业很痛苦)

对于很多同学来说，“碳达峰”和“碳中和”之间还有很远的距离吗？长沙理工大学2001级机电教改班常浩然觉得，“环保理念不仅存在于书本上，也存在于我们身边。”

常浩然是河北人。在他的记忆中，童年时的雾霾天气一直伴随着他。当我在一个冬天的早晨进入学校时，那如雾如尘的灰烬充满了我的肺部，充满了恐惧和不适，过了好几年才消散。

绿色环保已成为一代学子的心声。

后来，他看到污染企业逐渐离开，无烟工业企业开始聚集，分布式光伏遍布城市大街小巷，甚至走进乡村。

专业课程有德育味道又暖心

来到长沙学习后，常浩然听到电气工程学院副院长唐鑫说：“2020年6月29日，全球首个柔性直流并网项目————张北可再生能源柔性直流并网试验示范项目，建成投运，打造全球首个具有真正网络特性的直流电网！”他立刻就觉得这很有趣。

绿色电力点亮了北京冬奥会场馆的灯光，让他感觉以前枯燥的电力技术专业术语逐渐变得情感化、平易近人。——他在书本上学到的东西与每个人都相关。

2021年，《专业为基思政铸魂——电气信息类课程思政案例集》将出新书，收录国家级思政示范课《电力电子技术》负责人唐欣教授的多个案例。本书由学院课程思政示范组教师历时一年多精心编写。涵盖电气信息专业42门核心课程，精选120个课堂教学和实践教育案例。

早在2018年，学院就规划了整个专业思政课程，巧妙深入地设计家国情怀、科技报国。用该校电气工程学院党委书记吴杰超的话来说，“电力行业是关系国计民生的基础产业，专业教师不仅要从广泛的领域传授知识，课堂上要大角度育人，更要从小处育人，只有专业课讲授有深度、有温度，才能培养政治素质、业务素质同样优秀的高水平工程技术人才。

他认为，工科学生深入学习专业知识，如何默默引导思想，必须通过案例与工程应用的插入、结合来完成。

在讨论张北绿色电力的多项世界第一时，唐鑫向同学们指出，中国的电力技术不再是世界的跟随者，而是引领者。鼓励学生立志攀登科学高峰，追求卓越。

在更多的场景中，他们会嵌入各种“科技八卦”，比如“特斯拉还是爱迪生，你会选择谁？”等，让学生在理论推导过程中了解老师话语中隐藏的真相。

“学专业虽然辛苦，但我们可以加糖。让大家明白这个专业是辛苦的，也是快乐的，有志向的人也有未来。”教了几十年电力电子技术课程的唐鑫已经想出了办法。有效的教学方法。

工科学生的资格

长沙理工大学轮机工程学院高级教师杨郎平表示，“思想政治引领专业成长”双管齐下培养新工科个性化人才的要求，实际上有以下要求：国际工程教育专业认证。

杨郎平表示，国际工程教育有12项人才培养标准，其中5项与专业教育密切相关，7项非专业为个人素质和能力，包括工程与社会、环境与可持续发展、专业标准、个人与能力等。团队、沟通、项目管理、终身学习等等。时隔10年，中国于2016年正式加入。

在数十个工业国家认可的人才培养毕业要求中，有些质量要求可以与国内德育要素相结合。这已成为工科院校思想政治工作的一个重点。

在杨郎平的讲课中，学生们津津乐道的一个人物是中交集团港珠澳大桥隧道工程总工程师林明。

交通工程是长沙理工大学的品牌专业。杨郎平在项目建设过程中，向林铭收集了大量详细资料。

在港珠澳大桥之前，中国近海环境中的沉管隧道数量为零。世界上仅有两座沉管隧道超过3000米的跨海大桥。“说起林铭，在寻求韩国、荷兰合作被傲慢拒绝后，带领3000人的团队开始了7年建设超级跨海大道的梦想，最终让我国成为沉管隧道技术在国际上处于领先地位，学生们个个兴奋不已，仿佛自己也是其中之一。”

学院党委书记施一曼认为，学生们之所以愿意听，不仅是因为讲师们充满激情的讲述非常感人，更是因为他们更加关注林铭身边的年轻人。因为这些建设者中有近三分之一是我自己的学长学姐。同学们期待了解社会和行业对年轻一代工程技术人员价值和能力的判断，为自己树立标杆。同时，学生们之前对行业发展的疑虑在看到自己专业在国民经济中的重要地位后也被打消了。

不少毕业生在微信上给杨郎平留言：“我们在大学不仅学到了知识，还学到了做人的道理，工作后，我们更会理解老师的付出。”

曾担任数年学生辅导员、蒸汽机学院院长的杜荣华是学院思政课的主要推动者，特别注重人才培养。

他介绍，学院早在2018年就开始探索思政课教学方式，力争把思政课办得有趣、有温度、接地气，成为教育教学改革的抓手。“专业教师如何落实‘为党育人、为国育才’？就像治病需要医生一样，必须运用教育学的原理和方法。”

杜荣华提出，教育部思想政治工作建设纲要要求，工科类专业课程要注重加强学生的工程道德教育，培养学生争创一流的工匠精神，激发学生的工程情怀和使命感。以科技报国。承担责任。这与工程教育的专业认证非常相配。因此，高校教师在专业教学中应利用各种案例向学生包装团队合作、专业精神等意识，即根据学生的需求设计教学，变“他们想听”为“他们想听”。听。”“让所有课程都尝起来像德育”。

2019年5月，他们精选100个课程思政案例编成书，成为湖南省出版的第一本《课程思政》教材，被全国200多所学校教师选用使用。

长沙理工大学马克思主义学院教授张明海认为，各类课程与思想政治理论课相互配合、相辅相成。思政课可以从专业课中寻找经验基础，专业课可以从思政课中寻找思想火花。

疫情期间的“空中课堂”

2020年初，不断蔓延的疫情让寒假留在武汉老家准备考研的2017级学生宋军焦急万分。当得知自己土木工程学院开设了名为《火神山背后的民间力量》的思政课时，他感到非常好奇。

疫情发生以来，长沙理工大学土木工程学院全面启动空中双课堂，开展思政课新探索。由7名专业教师和6名辅导员担任主持人的主讲，覆盖全院2886名学生的第一批思政课《火神山背后的土木力量》在线完成，分10期在线完成。

“自1月23日武汉封城以来，湖北乃至全国人民与新型冠状病毒肺炎斗争了39天。当天开工的火神山医院，堪称吹响了疫情防控的号角。共和国史无前例的抗击疫情……火神山彰显了中国力量，土木人助力中国速度。在火神山医院短短10天的快速建设中，你知道我们土木人做了哪些工作吗？在2017级思想政治分支课程中，国家自然科学杰出青年基金项目获得者韩岩教授激励同学们，“在武汉知音湖畔5万平方米的滩涂坡地上，我们首先需要平整场地。施工场地与地面高差近10米，现有建筑需拆除。有相当多的沼泽、鱼塘需要排水、疏浚和回填。”虽然新闻中频频报道，但详细的数据和具体复杂的流程操作仍然让土木工程专业的学生感到震惊。

“老师，刚才您提到地基基础时，在浇筑混凝土时需要添加速凝剂，与不添加相比，效果有何不同？”在2018级思想政治支部课程中，同学们的专业学习热情被充分激发，问题层出不穷。

“同学们听得很仔细，混凝土一般需要28天左右才能达到设计强度，如果加入速凝外加剂，可以加速混凝土的硬化和强度发展，在短时间内产生足够的强度。”确保了火神山医院快速建设的要求。”学校教务处副处长、“南方地区桥梁长期性能改进技术”国家地方联合工程实验室原副主任彭辉教授耐心解答了同学们的提问。

在2017年分会场，卢乃伟博士通过视频详细介绍并对比了火神山医院主要采用的两类快速装配式建筑——活动板房和厢式活动板房的性能特点和装配技术。

“我们的榜样！”“公务员的榜样！”“他们才是中国真正的脊梁！”

聊天室里好评如潮，讲师的精彩演讲激发了土木工程专业学生的职业自豪感。“没有基建狂人，他们只是一群善良质朴的建设者，穿上铠甲，挺身而出，抗击疫情。抗击疫情的战场上，各行各业用行动践行着自己的职业信条。医生救人”救死扶伤，战士保家卫国，民遇山修路，遇水架桥！有专长的强国，潜力巨大，成就巨大！

巧巧1704班的林东平时沉默寡言，但在课堂互动中，他主动获得了为自己发言的机会：“我爸爸是当地卫生计生综合监管所的一名普通党员。执法局……他已经连续奋战四十多天了，我很为他担心，更为他骄傲，能够在关键时刻冲锋陷阵，能够及时出击危机时刻，我想这就是一个共产党员的党性……我也希望能向父亲学习，成为一名敢于担当的共产党员。”当曹宇佳同学打开视频说话时，他的眼里闪着泪光。他感慨地说：“如果奇迹有颜色，我想一定是中国红！”

“抗击疫情的故事是学生专业学习和价值引导最生动的教材。”学院学生工作负责人表示，“辅导员和老师搭建了好舞台，专业老师唱好了剧本。思想政治与专业精神的紧密配合，产生了神奇的化学反应。双课堂，宽领域”。覆盖面广，讲专业，领导深，教育效果如咸水，山环谷有响应。”

“每一栋红色建筑都是一本生动的‘教科书’”

同样的做法也发生在长沙理工大学建筑学院。142名大学生组成服务队，奔赴各地测绘。他们将毛泽东故居、彭德怀故居、湖南新民学会旧址等当地红色建筑还原成木模型进行制作和展览。通过扫描每件作品的二维码，即可聆听建筑背后的党史故事。此举赢得了长沙市众多中小学生的青睐。

建筑学院团委书记、活动组织者王玉林告诉记者，去年5月学校发出通知时，建筑、城乡规划等专业的142名学生和10余名教师专业报名了。团队从湖南省革命老区和伟人故居中选取了一批具有代表性的建筑。30多个小组以四人为一组，前往长沙、岳阳、衡阳等地城镇开展现场测绘工作。

王玉林说，制作微缩模型非常专业，也与学生的专业相符。整个制作流程是先进行现场调研测绘，然后在电脑上绘制数字模型，再到模型实验室对模型材料进行加工，用激光雕刻机一件一件制作零件，最后，手动将它们拼接在一起以完成该过程。一座微缩修复建筑，比例约为1:100。

测绘时间最长的是岳阳平江起义旧址——天岳书院，耗时“10多个小时”。

王玉林说，有的建筑老师同行可能要上四五次课。同时，学生将对所学的一些党史有深刻的认识。“它不再停留在书本或老师的讲述上。每个人都会清楚地感受到发生过的历史事件和自己所处的场景。它会让人想设身处地地想办法还原它们。”

“比如我们组制作的湖南自学大学旧址的模型就有100多个小零件，其他较大的可能有400多个零件。”该学院2018级建筑系学生刘文轩表示，有些建筑的柱子有特殊的图案。还有纹理，需要将多个部件组合在一起才能创建精确的复制品。整个生产过程需要用到卷尺、激光测距仪、水平仪、水平仪、无人机、激光雕刻机等设备。大家的动手能力和实践能力都得到了锻炼。

今年7月，他们把这些精心打造的红色建筑带到了山上学校。

在邵阳市新宁县墩桥镇坪山村小学，孩子们围着一个个制作精美、栩栩如生的微缩红色建筑模型仔细观看，不时发出赞叹声。

服务队成员曹忠福向小学生介绍中国传统建筑。当他们被介绍到太和殿时，精美的重檐庑顶、精致的斗拱结构引起了孩子们的兴趣。他们还给孩子们分发了稿纸和彩色铅笔，并举办了有趣的建筑手绘课程。兴奋的孩子们有的临摹湖南烈士公园、粟裕纪念馆、黄兴故居的建筑模型，有的画出自己家的外观，有的描绘出心中的田园风光……

“我也是大山的孩子，党和国家的培养让我有机会看到外面的世界。现在我进入了大山，我希望用自己的专业知识把外面的世界带给孩子们在这里为他们打开一片新天地，打开一扇通向世界的窗户，用红色教育和专业科普为他们播下一颗种子。服务队成员张蓉告诉记者，他们还联系了长沙的一些学校来宣传这项活动。

长沙理工大学是一所行业特色鲜明、长期致力于培养基础设施建设行业“卓越工程师”的地方高校。学校党委书记付洪元表示，近年来，学校找到了培养卓越工程人才的有效途径，将工程道德、工匠精神融入思政课，构建“家的情怀”。《国家与工程伦理》、《开拓创新》、《追求卓越》、《工程技术与‘一带一路’》等具有工程特色的思政课程体系；同时通过各类工程建设实例，整合“抗震救灾”、“抗冰复电”场地、港珠澳大桥、“火神山”、“雷神山”医院建设场景等嵌入式课程能深入讲授政治道理、工程道德，讲述大国工程背后的故事，加深学生爱党报国的情感，打磨工程人才的理想信念。“背景”。

“我们每年有80%以上的工科毕业生投身基础设施建设第一线，毕业生就业率连年稳定保持在98%以上。一大批校友奋力拼搏在港珠澳大通道上。”澳门大桥、南海诸岛、洋山深水港、西电东送等国家重大工程，以及科伦坡港口城等“一带一路”项目点，为“中国制造”贡献力量。在港珠澳大桥和南海岛礁工程建设中，三分之一的重要技术骨干都是学校毕业生。”他说。

中青报·中青报记者洪克飞通讯员方琼叶正方来源：中青报