中考语文文言文翻译技巧(中考文言文翻译题专项训练及答案)

家庭教育 2024-05-09 15:12:38 457 教育网

增加一

是补，就是翻译时对文言省略句中省略的成分进行补充。注：填写省略的成分或陈述时添加括号。

1.补充原文中省略的主语、谓语或宾语

例1：“当他看到渔夫时，他非常惊讶，并问他从哪里来。”译文：“（桃园人）看到渔夫时很惊讶，问他从哪里来。”

例二：“一鼓有功，则衰，三则尽”。“在”、“三”后省略谓语“孤”，翻译时必须加上。

例三：“君与居来”。“于”后省略宾语“之”。

2.添加相关词语，使意思更清晰

例如：“如果不治疗，情况会变得更糟”是一个假设句，翻译过来就是：“（如果）不治疗，情况会变得更糟。”

双重删除

即删除古汉语代词、起标记句子结构作用的助词、构成足够音节的助词等虚词。由于现代汉语中没有可以替代它们的词语，因此翻译时不需要翻译，可以删除。

例一：“战斗需要勇气。”翻译过来就是：“战斗靠的是勇气。”“夫”是发音词，应删去，不译。

例二：“子曰：何以如此寒碜？”译文：“子曰：何谓陋矣？”“之”是宾语介词符号，删掉就不会翻译了。

例三：“老师的教诲传承已久。”译文：“师从之俗，早已不复存在。”“也”在句子中是情态助词，起到舒缓语气的作用，没有实际意义。在翻译过程中，它可以被完全删除。

三声

就是调整的意思。在翻译文言倒装句时，应将古文倒装句型调整为现代汉语句型，使之符合现代汉语表达习惯，这样翻译的句子才能通顺。这就需要调整句子的顺序。一般有以下三种情况：

1.谓词后移

例如：“对你极其不利。”可调整为“对你极其不利”。

2.后置定语向前移动

例如：“能批评别人过失的大臣、官员，会得到奖赏”。可调整为“能批评他人过错的官员和官员”。

3.将带前缀的对象移回

例如：“为什么要打架？”可以调整为“为什么打？”

4.宾语短语向前移动

例如：“从扬州回来”。可调整为“扬州返程”。

斯六

也就是说，凡是古今意义相同的词语、专有名词、国名、年号、人名、物名、人名、官职、地名等都可以保留翻译过程中不变。

例：“庆历四年春，滕子敬被贬巴陵县。”译文：“庆历四年春，滕子敬被贬为巴陵县太守。”“庆历四年”是年名，“巴陵县”是地名，可以直接保留。

五拓展

这是一个扩展。

1、单音节词扩展为同义双音节词或多音节词

示例：“如果它更像是一种服务并且更像是一种税收呢？”译文：“如果你更换仆人并恢复你的税收怎么办？”“仆”和“福”扩展为二音节词。

2.写出简洁有意义的句子，并根据句子的意思扩展其内容。

例如：“如果你有一个远方的敌人，你为什么不能攻击他呢？”翻译：“使敌人投降，使远方的人来投奔你，你招募的人谁不来？”

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