家庭教育的劣势，家庭教育的劣势与不足

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育的劣势的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育的劣势的解答，让我们一起看看吧。

中国的教育存在什么弊端？

中国的教育弊端主要表现在以下几个方面：

1、教育资源分配不均衡，该特点直接与中国经济的发展挂钩，主要表现为城市教育资源明显优于农村，东部及沿海地区教育资源明显优于西部及偏远地区等；

2、教育手段死板，教师及学生以应试为准，这也是整个教育政策导致的，表现为所以进入大学校园的孩子都要通过高考这个独木桥；

3、研究生及博士生教育混乱，研究生成为导师的廉价劳动力；

4、高校专业与社会需求脱钩，大量大学毕业生无法就业，而大量工作又没有人干；

一，爱国，爱家，爰师，爱同学的道德教育太差。二，教育与实践脱离，文化理论太多，用字用词不恰当。三，学生自理能力太差，从小养成娇生贯养的习贯。四，学生补课太多，作业太多，大部分老师正课不讲，放学补课才讲主要的。五虽说九年义务教育是免费，但学校规定学生购这购那和补课费的费用还远远不止学费，年轻人的负担太重了。

弊端一、教育高度市场化。一切美好愿景的改革，都在深度市场参与者的利益面前变了味，如何把握教育和市场，必须制度建设和顶层设计。教师在市场上挣得比学校多，心思都放在挣钱上，是制度之殇，医生、老师都是制度给带偏了。

弊端二，如何因人施教，把教育多元系统没做好

弊端三、体育教育功利化，基础教育高压化，小学初中的竞争已经开始非常激烈，还有什么时间踢球，连看电视球赛都没时间，这样的压力必须吗？何解？

一，功利化太强。过分强调分数和专业技术的教育，忽视人的品德教育。

二，考试标准化。抹杀了人的创造性思维。

三，重视理论教育，轻视实践训练。造成大批量的学生都是高分低能。

四，教育产业化，造成学生的商品化，工具化。现在的学生就像商品一样被格式化生产出来，缺少个性，没有个性特征，就没有创造能力，创新能力。

到此，以上就是小编对于家庭教育的劣势的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育的劣势的1点解答对大家有用。