学校家庭教育指导困惑，学校家庭教育指导困惑有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学校家庭教育指导困惑的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学校家庭教育指导困惑的解答，让我们一起看看吧。

我是一名教师，想知道如何处理单亲家庭的孩子？

单亲家庭的孩子心理更脆弱，也更有逆反心理，我认为要做到如下几点:

①要有更多的关注，更要注意方式方法，别让他认为你在可怜他!

②多听听他们的心声,切实帮忙解决力所能及的困难。

③要信任孩子，尽量平等的去交流

作为一个8年教育培训经验的老师，单亲家庭的孩子首先要区分是父爱缺失还是母爱缺失。

父爱缺失的孩子，往往没有足够的责任心，进取心，抗压能力较差，没有目标和方向感。这时候，要注意选择男老师，在教育辅导孩子时，充当父亲的角色，在上述几个方面，给予指引。

母爱缺失的孩子，一般缺乏安全感，缺少爱心、细心，这时候在辅导孩子时，注意选择女老师，关爱孩子的同时，教孩子如何爱别人。

同时，单亲家庭不仅要教孩子，还要教家长。尤其是离婚导致的单亲，一定要教家长，不要抱怨，不要在孩子面前抱怨。家长积极面对生活，孩子才能在生活中看到阳光。不要因为自己的婚姻失败，而向孩子传递错误的价值观，不要因此影响孩子对异性判断，对生活的期望。

希望对你有帮助。

这个问题我非常感兴趣，因为我就是一个单亲家庭的孩子。

您的问题是想知道如何处理单亲家庭的孩子？

我有一点疑惑您所谓的处理的含义是？教好？让他(她)乖乖听您的话？

想教育好单亲家庭的孩子，需要您费心竭力。

总的来讲单亲家庭的孩子就是缺爱，缺肯定，缺鼓励。

您可以教导他(她)任何事情分两面，一面是善，一面是恶。事情的好坏在于看事情的角度，有时候因为失去，却会因为失去得到更多！

我就是一名教师，教过的学生中就有单亲家庭的孩子。这类孩子往往有两种不同类型的表现。一种是课堂喜欢说话，包括一些搞笑的话，课间有时候搞一些恶作剧，引起别人对他的注意。另一种类型表现正好相反，不爱举手发言，有些胆怯。从这两种表现可以看出孩子的内心是缺少一种关爱，作为老师更要对单亲家庭的孩子多一份关爱，耐心教育，让孩子融入群体。

当下教育的困惑是什么？是课程内容、教学形式、还是教育观念？

对当下教育的困惑理解，应该是因人因地而异有着不同的看法罢。

身处农村中学的我，感觉到当下教育的困惑不是课程内容，也不是教学形式，而是想把学生努力教好让其能够到更高一级平台接受教育的行动，与农村孩子的懒惰、被动、甚至抗拒学习之间的不可调和的矛盾。

为什么会是这样？

农村学校的学生，这些年让人感觉到积极进取、阳光向上、为着理想目标努力越来越少了。

不可否认，随着城镇化进程的加快，一些农村的孩子到城里去上学；还有些孩子家庭条件好、重视孩子培养的，也选择了城镇好的学校就读；也有一部分农村孩子，因为本身学学习成绩好，而被城镇好学校挑走。那么那些留下来的孩子，无论是他们自己，还是家长，从近处说，他们的学习态度习惯等大多不太好；往远了说，其人生规划理想目标也不太清晰。

这样的话，他们大多就有些得过且过的味道，如果再加上家庭的放任，抑或觉得学校、老师的的瑕疵，他们很有可能放弃学习。表现出来的是自我约束不够甚至没有，学习上马虎应付交差，对纪律对学校对老师对家长没有敬畏之心，得过且过，懵懂度日。

现在，许多家庭达到人手一部智能手机，这本来是好事，可是对于缺乏约束力的农村孩子来说，他们大多把手机的工具功能完全变成了玩具功能，本来自己是手机的主人，现在却成了手机的奴隶。游戏，交友，聊天，抖音，追星，言情小说等等，忙得不亦乐乎。就是来到不允许带手机的学校，他们私下谈论的还是这些东西，不说的反而觉得跟不上时代落后了，会被人嘲笑。至于放假，大多基本上刷这手机度过的，作业啊学习啊统统抛到脑后去了。

家长无计可施，指望老师好好管教管教；老师无可奈何，又希望家长好好配合。

如何应对这样的困惑？

我现在就在这个局里面，觉得走不出来，许多时候都会产生一种黔驴技穷之感。自己希望尽快走出这个困局，让自己教有所得，让农村孩子学有所成。我的思考是:

到此，以上就是小编对于学校家庭教育指导困惑的问题就介绍到这了，希望介绍关于学校家庭教育指导困惑的2点解答对大家有用。