中考上职高哪些学校好(中考考职高)

记者丨陈兴隆刘珂君

如果孩子没有考上普通高中，孩子还有机会在普通高中读书吗？进入职业高中的孩子还有机会为梦想“回来”吗？

今天我要跟大家聊一类以科普为主的中考招生，叫普职一体化！

顾名思义，普通职业一体化是中等职业教育与普通高中教育相互配合的一种全新的人才培养模式。双方共同设计课程、互派教师、实行学分互认、学籍互转。从现实角度看，推动普通教育与职业教育融合，也为学生提供了“第二选择”的机会。

也就是说，在这一政策下，更多的学生将能够参加职业普通班，尤其是一些中考成绩可能不太理想的考生。相当于在一段时间内有第二次机会通过——。读完中等职业高中后，可以转入普通高中，这样也可以实现高考。

那么，什么是职业通识班呢？今年成都哪些学校开设普通职业班？普通职业普通班如何招生？今天我们就和大家聊聊这个话题。

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没上普高线

也有机会读普高

早在2017年，成都市教育局就下发《关于推动普职融通育人模式改革的意见（试行）》号文（以下简称《意见》），宣布推进“资源共享、课程共建、教师互动、学分互认、学生转学”。地位。”

成都市教育局官网截图

职业普统融合试点班也首次出现在《意见》。当时，成都市教育局表示，支持中等职业学校与普通高中结对职业普统融合实验班，纳入中等职业学校招生计划，报读中等职业学校招生，就读在中等职业学校。

以下是几个关键点。所谓职业通识实验班，是由中等职业学校与普通高中结对方式联合举办。也就是说，并不是每所中等职业学校和普通高中都可以开设普通实验班。学生报名参加职业普通融通实验班，必须就读中职学校，并且必须以中职学生身份注册。

那么如何整合呢？在在职普及普通实验班申请流程中，成都市教育局明确，学生可在高一第二学期结束前向相应普通高中提出申请。在申请条件方面，转入普通高中的学生需要参加相应普通高中第一学期的期末考试，文化课成绩必须达到相应普通高中的表现要求。

也就是说，学生想要通过职高一体化实验班从职业学校转入普通高中，必须满足学业要求。转入普通高中后，其职业学籍也将被取消，纳入普通高中学籍管理。未达到相应普通高中成绩要求的，继续在中等职业学校学习。

例如，如果陈某2021年在5+2城区参加中考，成绩为499分，根据成都市的划界要求，陈某不能报考普通高中。最后，陈某报考了成都礼仪职业高中。如果陈某考入职业高中综合实验班，那么他进入礼仪职业高中后，将学习普通高中的课程，而不是中等职业高中的课程。只要陈某高一学期期末考试成绩达到武侯高中的要求，就可以申请转学到武侯高中，成为一名普通高中生。

职普融通班越来越火

招生计划逐年增长

从成都市教育局近年来发布的总谱融通实验班招生计划来看，紫谱融通实验班的学校数量和招生计划也在逐年增加。

2018年，全市17所中等职业学校与17所普通高中结对举办职业普统一体化实验班，总招生计划810人。

2019年，全市15个区（市）县的16所中等职业学校与区域内普通高中结对举办职普一体化实验班，总招生计划1115人。

2020年，19所中等职业学校和19所普通高中计划招收40个职业普统一体化实验班，招生总数为1795人。

2021年，19所中等职业学校和20所普通高中计划招收40个职业普统一体化实验班，招生总数为1885人。

6月2日，最新的2022年成都市普通职业一体化实验班招生计划正式发布。经各区（市）、县教育行政部门审核报送，四川天府新区职业学校、四川天府新区第五学校等20所中等职业学校与中学等21所普通高中结对举办普通职业一体化实验班，招生计划共计达到了2260名。

从今年的招生计划中，我们还可以看到至少两个重要信息：

一是普职融合实验班招生计划进一步增加。2022年，成都市共有20所中等职业学校举办普职融合实验班，比2021年增加1个，新增招生375人。新增学校包括成都市职业技术学校、金堂县职业高中、成都市电子信息学校；

二是普通高中入学率进一步提高。与去年相比，成都四十九中、成都市城厢中学、金堂县高坂中学、双流永安中学等普通高中今年也加入了普通职业一体化实验班名单。

根据相关规定，达到普通高中最低提交线（俗称“普通高中线”）的，可在公办普通高中申请第三批申请（俗称“普通批次”）普通高中、私立普通高中、职业普通高中。综合班、中等职业学校选择；未达到普通高中招生线，但符合普通职业普通综合班招生方针的，可以选择民办普通高中、普通职业综合班、中等职业学校。具体选项如下：

哪些学生适合报名职普融通实验班？

中考发挥失常的学生可重点考虑

从实践来看，职业通统融合实验班的设立，让部分学生体验了一段时间的高中学习，特别是在增加了对自己的了解的基础上，对是否要继续深造有了另一种想法。未来接受普通高中教育或职业教育。自我意识和选择的机会。

当然，对于家长来说，职业通统实验班最大的意义在于，中考不再是一锤定音。如果孩子因为各种原因中考成绩不佳，也可以采取“曲线救国”的方式，选择门槛较低的职业普通综合实验班。高一我努力学习，努力考出更好的成绩，转学到普通高中，然后继续参加高考。

也就是说，家长在考虑报读普通职业通识班时，应该牢记两点：第一，认识到孩子的成绩并不算太差，中考成绩不理想只是暂时的失误。报读普通职业通识实验班后，可以通过提高成绩重返高中。如果成绩本身不理想，即使报读普通职业普通实验班也没有什么实际意义。

其次，家长也应该认识到，无论是通过普通高中参加高考，还是报考职业高中学习一门技能，都是成才的一条途径。新出台的《职业教育法》也再次表明，职业教育与普通教育具有同等地位。与此同时，多部法律法规也在提出提高职业教育认可度的“切实措施”，从社会地位到认可奖励再到机会均等。

也就是说，是否报考职业教育实验班，重点是以孩子的实际情况为出发点，而不是用职业教育的刻板印象来强行规划孩子的高等教育之路。总之，最适合的就是最好的。