小学生开展特色社团的意义(小学特色社团活动方案)

教育培训 2024-09-10 23:22:21 403 教育网

陕西教育信息网讯（通讯员沉庚云）近年来，洋县南街小学走出了一条“贴近学生、突出优势、立足学校、内外兼修”的体育艺术特色发展道路。”，形成“百花齐放、百香齐放、春暖花开”的景象。“园”良好的发展态势促进学生个性成长、多元化发展。

把生命放在第一位，让每个孩子都有展示的舞台。学校秉承“各班各有特色、各有所长”的艺术发展理念，充分利用校内外丰富的文化资源，搭建各类活动平台，加大财政投入，不断改版完善活动计划，让不同优势、潜力、不同兴趣、志向的学生都能找到表达和发展的空间，形成每周有主题、人人参与的局面。建有学术类、实践类、艺体类等42个学生社团，涉及器乐、舞蹈、国画、合唱、朗诵、五子棋、象棋、布贴、石画、刺绣等，已成为学生社团的重要组成部分。学生学习技能、培养兴趣的技能。自由快乐成长的天堂。

志愿者辅导让汉剧、秦剧独具特色。汉秦剧艺术社成立以来，秦剧艺术家朱淑兰、非物质文化遗产传承人李天明、杨海仙、老牌泥塑艺术家邓文清、老牌刺绣艺术家李素兰长期秦腔、汉腔研习班校外辅导员。向学生讲解戏曲发展历史、道具结构、服装道具等，并进行集中演出和现场教学。定期到学校向师生作报告，举办传承项目培训、成果展示等，为师生提供教学、帮助和指导。传承活动培养学生的动手实践能力和创新意识。

书香浓郁的校园让学生感受艺术的魅力。学校的系室、走廊、过道、校园的角落都散发着艺术的气息。孩子们看到自己的作品被精心装框挂在墙上，自己的泥塑和工艺品被珍藏在展柜里。他们载歌载舞，载歌载舞。管乐队成员们的精彩表演，孩子们由内而外的喜悦、自信、幸福之情溢于言表。

校本课程提升学生艺术表现力。艺社培训期间，结合社训实际，音乐课程校本教材《唱响校园》和《汉调桄桄》（内容包括一首歌曲《洋县南街小学校歌》和五种《小乐器教学》（口琴、口琴、竖笛、葫芦丝、巴乌），为进一步提高艺术教育水平，学校先后开展了“阳县民间艺术进课堂”和“小乐器进课堂”活动。目前，18个音乐、书画、手工、管乐器等专业和兼职艺术社团常年进行培训，并不断组织学生参加各类演出和比赛，让学生在实践中得到锻炼和成长。

特色活动凸显学生的艺术创造力。丰富多彩的艺术活动是学生才华发展的摇篮。每年的校园艺术节、六一、国庆、元旦等，为孩子们提供了施展才华、锻炼能力的舞台。艺术节上，孩子们泼墨、精心绘画、弹奏小乐器、朗诵古诗词、舞蹈、合唱、管乐器、相声、教科书戏剧。节目都很精彩，各种活动组有口琴、口琴、竖笛、葫芦。丝绸等小乐器尽情展示，各具特色。

学校多形式、多层次、多项目的特色社团组织务实、活动踏实、管理到位。它们适应学生多样化的成长需求，让学生走出课堂，接触社会，参与实践，发扬特长，塑造技能，促进智力、个性、特长的全面发展。

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